孩子說話沒條理？培養孩子的語言邏輯思維，家長需要注意這些

語言表達能力對於每個人來說都是必備的能力，這項能力需要從小培養，倘若家長從未重視過培養孩子的表達能力，那麼孩子可能會出現

吐字發音不清楚、不願意主動溝通、不懂得社交禮儀

之類的問題，而其中最難以解決的就是孩子的語言邏輯思維混亂，這種情況最容易發生在孩子的學齡前期，倘若長期如此很可能影響孩子的性格、人際交往能力等方面。

鄰居家的小女兒桃桃在4-5歲的時候也有這樣的問題，因為桃桃的個性比較開朗，所以總喜歡和周圍的鄰居打招呼和聊天，她在表達上的問題就比較明顯。

首先是咬字不清，比如

把“狗”說成“抖”、把“糖”說成“黨”

，外人和桃桃說話的時候要猜好幾遍才明白她的意思。而且桃桃不能說太長的句子，有一次鄰居家的奶奶問桃桃今天做了什麼，桃桃的回答是“吃飯飯，幼兒園去了我”。雖然大人能根據關鍵詞瞭解她想說什麼，但是這明顯是不正常的表達，因此桃桃的父母也特別著急。

缺乏語言邏輯讓最簡單的溝通成了問題，雖然成年人透過思考能明白孩子想表達什麼，但是孩子的同齡人只會覺得缺乏語言邏輯的孩子說話很奇怪，於是不願意與他相處。

這顯然不利於孩子的生活和學習，因此發現孩子在表達能力上的缺陷之後，家長應該立即判斷孩子的問題道理出在哪裡，如果真的是缺乏語言邏輯思維，那麼父母就一定要採取一些措施。

▌缺乏語言邏輯思維的孩子，在表達方面容易出現這些問題：

1、

詞彙單調

這種問題可能出現在孩子很小的時候，比如問孩子

太陽

是什麼樣子的，詞彙量比較豐富的孩子可能會使用

“像蛋黃”、“像火一樣溫暖”

之類的形容方法。

而詞彙比較單調的孩子可能根本無法回答這個問題，或是隻會“圓的”、“很大”、“紅的”這樣的詞彙。詞彙量太少也會阻礙孩子的表達能力培養，孩子們可能心裡想說，但是嘴上什麼都說不出。

2、

語言表達不完整、語序混亂

這也是缺乏語言邏輯思維的孩子們在表達上的最大問題，孩子們能使用名詞和動詞，但是

無法掌握虛詞、語法和正確的語序

。

比如一句簡單的“我想在桌子上吃飯”，孩子可能說成“我，要吃飯，桌子”，這屬於沒有邏輯思維的表現。雖然孩子們努力表達出自己的想法，但是其他人不一定聽得懂。

由此可見，語言邏輯思維是孩子們正常溝通的一大難點，很多孩子有表達慾望，但是缺乏表達能力，所以會出現孩子的話無人聽懂、沒有交流物件、失去表達的自信等等問題。倘若孩子因此而不願意開口說話，這對他的身心都會造成不良影響。所以，家長們一定要在孩子出現問題的時候糾正，甚至可以在此之前就努力培養孩子的語言邏輯思維。

▌家長可以這樣培養孩子的語言邏輯思維

1、

給孩子講故事，也要讓孩子學會講故事

家長可以試試每天給孩子講故事，透過聽力培養孩子的表達能力，孩子能從故事中瞭解更多詞彙和正確的長句是如何表達的。這是一個積累的過程，一段時間之後孩子的表達能力就會得到提升，這時候家長就可以鼓勵孩子講講自己的故事，比如他在幼兒園發生的事、每天的經歷是什麼。

這其實是個世紀訓練的過程，讓孩子的表達能力不斷地得到訓練，久而久之就知道怎麼正確表達了。