前兩天寫了兩個帖子，其實中心思想就是一句話，請關注一下活著的劉學州。

劉學州可以代表一個很大的群體，他們默默無聞，但是數量眾多。他們的成長過程中有很多很多的問題，但是因為他們是沒有花香沒有樹高的小草，他們很難引起別人的關注。因為缺乏關注，所以他們的喜怒哀樂他們的問題很難解決。

而大家更願意關注的是社會的頂層，頂層的人和事雖然和絕大多數的老百姓沒有任何關係，但是大家就是願意關注那些虛無縹緲的人和事。

劉學州的成長過程中是有很多不幸的，要是他有今日的關注，有關他的事情都可以上熱搜，那麼他的人生的所有困難和障礙都無所謂了。

一個網友的留言我覺得非常好，要是他有今日的關注，十次父母不認他都沒事。

但是，但是，但是大家搞錯了一件事，這件事非常重要，就是我們為什麼要關注劉學州？

我不能代表別人，我只是說一下我的看法。我們關注劉學州和他的性格、品質無關。我們關注他是因為他的遭遇和處境。

否則這種關注和那些只關注頂層社會的人有什麼區別。

一個孩子，他是特殊家庭的孩子，就是需要受到關注。特殊家庭的孩子是一個漂亮的孩子需要關注，不漂亮的孩子也需要關注。這個孩子學習成績好，需要關注，學習成績不好，也需要關注。這個孩子陽光燦爛，需要關注，不陽光燦爛也需要關注。

下面的話，肯定得罪人了，但是我還是要說。咱們能不能有事說事，不要極端，從一個極端到另外一個極端。

我可以說長期和特殊家庭出身的孩子打交道，我不敢說是專家，但是我肯定比絕大多數網友要了解得多。為什麼我說特殊家庭的孩子是無人關注的小草，是因為這個群體的孩子缺乏關注點。這個群體的孩子在學業上普遍很差。事業上普遍是芸芸眾生的打工人，很少成為行業上層。心理上普遍有問題。

我這裡說的普遍是接近全部的普遍。

這才是問題家庭孩子的畫像，要是他們有那麼多的優點，那麼這個群體就不需要關注了。因為沒有必要關注一個各方面都很好的群體。

很多人把腦補出來一個完美的劉學州，然後把自己的情感傾注進去，這樣不好。因為這和特殊群體的孩子相去甚遠。如果以這種態度和特殊群體的孩子打交道，那是要出問題的。

我敢保證，如果以這種態度和特殊群體的孩子接觸，你堅持不到三天，然後一定會破口大罵：可憐人必有可恨處，他們這個群體所有的不幸都是應該的，他們只配有這些不幸的事情。

很多人非常反感我說劉學州的學習成績，非要和我爭論他的品學兼優。我可以告訴大家，青春期是這群特殊家庭的孩子學業上無法逾越的鴻溝。

這點不接受反駁，事實上，劉學州是一個大專的學生。

不要強調過多的細節，何況這些細節都是各位網友腦補出來的。

我是一個長期寫特殊家庭教育的自媒體人。我希望這些特殊群體的孩子得到關注，不是說他們優秀，所以需要被關注。我寫大量特殊家庭的教育問題是因為這個群體的孩子普遍不優秀，尤其是沒有優秀的機會，這很不公平，所以我希望大家關注他們。

作為成年人，我是要解決問題，解決特殊家庭的孩子的問題還是要靠官方的力量。個人的力量和官方比還是太小了，並且太不穩定了。我還是要誇獎一下官方，最近十年，這方面的力度還是很大的，做得真不錯。硬體這方面普遍有很大的提高。能夠關注這個群體的喜怒哀樂，能夠關心他們吃什麼，就已經很好了。

為什麼關注就是力量，因為民眾的更多關注可以讓相關部門在財政上劃撥更多的預算。一塊餅就那麼大，你多吃，別人就少吃。

我覺得關於特殊家庭的孩子的預算可以更多一些。例如，這些預算可以提供更多的監督人員，可以提供更多的物質生活。尤其是可以給特殊家庭的孩子提供更多的生活輔導老師。一些城市一個老師要負責三百多個特殊家庭的孩子，老師就算是超人也不行。如果提供更多的預算，聘請更多的生活輔導老師，一個老師照顧一百多個孩子，那麼效果就會好很多。

最後，

為了紀念劉學州最好的方式是關注現在活著的劉學州。

每個人的力量都很珍貴，每個人的力量都很強大。希望大家關注活著的劉學州，劉學州離開這個世界之前，他念念不忘的還是那些孤兒，因為他知道那是什麼感受。現在活著的劉學州的問題是咱們需要關注的，咱們儘量避免現在活著的劉學州走劉學州的老路才是正事。

明人不說暗話，你都看完了，可以不點贊，不加關注，但是麻煩點個推薦，轉發一下，謝謝！

本人是高校教師，教育類的話題，本人很願意和各位分享。圖片來自網路，侵權告知。本文原創，禁止任何形式侵權。