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最近，一部被稱為「英國版變形記」的紀錄片《交換學校：階級分化》刷爆朋友圈，紀錄片中，來自公私兩所不同學校的校長和學生進行了交換體驗。

這其實是窮人和富人的孩子在生活學習上的一次短暫交換。

我們無意評價哪一種學校更好，卻看到了真正決定孩子之間差異的，或許不是課堂上的教育，而是課堂之外的軟環境。是良好習慣的培養，是激發孩子內心我可以的信念，是尊重和及時滿足孩子的需求。

無論我們選擇什麼樣的學校，這些品質和習慣的培養，都給了家庭教育很大的啟示。

紀錄片中，私立學校的校長說：很多人成功是因為在離開學校的時候，真的相信能做到自己想做的任何事。

自信，會讓孩子在前行的路上更坦蕩，也更有底氣；會讓他在面臨選擇的時候更果敢，也更堅定；自信，會讓人生充滿無限可能。

而最初將那顆自信的種子種進孩子心裡的最佳人選，就是父母。

曾經看過一段話：

父母親存在的意義不是給予孩子舒適和富裕的生活，而是，當你想到父母時，你的內心會充滿力量，會感受到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，以此獲得人生真正的樂趣和自由。

孫紅雷曾說：「我父母對我的讚賞，讓我從小就很自信」。

這份自信，讓長相併不出眾的他在演藝圈一步步走出屬於自己的天地。

希望父母能夠給孩子這份溫暖和力量，給他勇敢追夢的底氣和自信。

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孩子更需要被看見。

心理學家勞倫斯·科恩在《遊戲力》中寫到：

成年人總認為「童年」應該滿是快樂和幸福，然而我們搞錯了（或者忘記了），真正的童年是各種元素的混合，不僅有好奇、興奮和幻想，還有恐懼、憤怒和悲傷。

孩子需要愛和關懷，需要被尊重，需要被看見。

兩所學校都在努力去「看見」孩子的需求，去及時地關愛和滿足孩子，父母更應該去用心「看見」孩子。

從哈佛輟學去創辦Facebook的扎克伯格也是如此。

馬克·扎克伯格從小就受到了良好的教育，在父母身邊，他學會獨立思考，學會自主選擇，他還發現自己對計算機格外鍾愛。

美國人的家教注重“做人”，注重品德、修養的培育以及個人能力和個性的培養。受這樣大環境的影響，馬克·扎克伯格從小就對自己的目標格外明確。

扎克伯格的父母為了鼓勵他學習，給他買了一臺電腦讓他鑽研，這使他深深地沉迷了進去，17歲時便開發出了一款MP3播放軟體，甚至微軟都向他伸來橄欖枝。更是在入學哈佛的那年就創辦了Facebook，並且迅速獲得了100萬的關注量，之後更是成為了引爆全球的一款社交軟體。

早期馬克·扎克伯格就已經表現出創業者所需要的大膽、自信以及能幹的特質，這些也就是他成就Facebook最基本的條件。

而他所具備的這些素質，可以說是和他早期的教育密不可分的。他的父母當初重視他的需求，尊重他並且給他選擇的空間，才讓這個當初對計算機感興趣的小男孩成為了人們口中成功的天才。

你的「看見」，是孩子生命中的暖陽，給他足夠的溫暖和光亮，照耀著他前行的路，讓他綻放出最美的生命力。

3

自律的人生更容易開掛。

《聲臨其境》舞臺上，董卿第一次配音，全程脫稿，無論是電影《辦公室的故事》中純正的譯製腔，還是《麥兜響噹噹》中充滿童趣的聲音，都驚豔了觀眾。

驚豔的背後，是多年的自律，更是從小養成的習慣。

從識字起，董卿每天朗讀古詩，看經典名著，多年後，她依然保持睡前一小時的閱讀習慣，這樣的習慣早已是刻進骨子裡的自律。

自律的人生，更容易開掛。

而自律的養成，需要父母「推一把」。

教育專家程躍博士說，3歲之前用100%正確的力，6歲就用60%，6到9歲用30%，9歲以後用10%就夠了，這樣孩子就會在早期養成正確的生活和學習習慣。

好的習慣，自律的人生，從給孩子設定溫柔而堅定的規則開始。

4

儀式感，讓孩子更幸福。

兩會期間，人大代表官啟軍曾建議建立十八歲成人禮，將儀式感化為責任感。

評論區裡有很多質疑聲，認為成人禮沒有實際意義。

或許，一次儀式不足以讓孩子們更有責任感，但是，儀式感會激發孩子內心的那份責任意識。

正如作家林宛央所說，儀式感，會讓我們擁有愛的感知力，並用心地去感知這個世界。

德國作家洛蕾利斯曾經寫到：

有儀式感的人生，才使我們切切實實有了存在感。不是為他人留下什麼印象，而是自己的心在真切地感知生命，充滿熱忱地面對生活。

而家庭的儀式感，無需繁瑣，就藏在每天的一句「我愛你」、一個大大的擁抱中，藏在節日裡一個精心準備的小禮物中。

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培養孩子化解挫折的能力

美國著名學者保羅·斯托茨曾提出「挫折商」的概念，是一個人化解並超越挫折的能力。

挫折商高的人，抗壓能力強，會走得更高更遠。而挫折商低的人，即使面對小小的挫折，也很容易放棄前行的勇氣。

前幾天，吳尊在微博中透露，女兒NeiNei在第一次個人演出中，因表現不佳而大哭。

他說「我會慢慢讓她明白過程比結果更重要」「感受失敗的感覺也不是壞事」，而強調在自己心中，女兒一直是爸爸的驕傲。

網友紛紛為他的做法點贊。

孩子成長過程中，會遇到大大小小的挫折：考試沒有透過、朋友突然疏離、找不到合適的工作……

我們不可能替孩子一一承受，唯一能做的就是教他學會去經歷，去面對，去尋找解決的辦法，並從挫折中努力地自我修復。

紀錄片中，公立學校的學生布瑞特一次次表現出對私立學校的喜歡，那份不捨和無能為力，讓人看得心酸，很多網友留言「這個世界真的很不公平」。

的確，這個世界本來就不公平，有的人一出生就可以接受這個最好的教育，而有的人拼盡全力才能獲得一個普通的讀書機會。

可正是世界的不公平，才讓奮鬥有了價值和意義。

只要努力，就可以大膽地去追尋你想要的星辰大海。

願我們都努力成為更好的父母，用心看見併發掘孩子的需求，給孩子足夠的溫暖和力量。願我們的孩子都能感受到我們的愛，更好地成長。