如果說生孩子是一種本能，那麼，養育孩子絕對得靠本事，重點不在“養”而在“育”上。

特別是出生在當今新時代裡的孩子，要是家長沒有兩把刷子，在教育孩子這事上，儘管操心又勞肺，卻一不小心被孩子當成了仇人。

根據一組針對3000多名中學生心理狀況調查的資料表明，有56。28%的學生極度反感或痛恨父母，喜歡父母的學生只不過4。75％而已。

雖然調查結果有點難以置信，但在現實生活中確實有許許多多父母對孩子的家庭教育，都敗在了親子關係上。

估計父母怎麼也想不通，自己事無鉅細地照顧孩子，但凡孩子的事都首當其衝地擺在第一位，為什麼孩子不但不感恩，反而不知好歹、恩將仇報？

無論家庭模式是“4+2+1”還是“4+2+2”，但在絕大多數家庭裡，孩子的地位都是眾星捧月的No。1。

孩子自從呱呱墜地開始，就集千萬寵愛於一身，被家人百般呵護，就是那種“含在嘴裡怕化掉，捧在手心掉摔倒”的寶貝。

當看到這組資料的時候，父母做夢也沒有想到，自己一腔熱血愛著的孩子，卻是一隻活脫脫的白眼狼，不懂得感恩回報也就算了，還將父母恨得牙齒咯咯作響。

估計很多父母都百思不得其解，這到底是為什麼？ 每個孩子錯誤行為背後都是有被愛和關注的需求，這句話的意思不是父母不愛孩子不關注孩子，而是很有可能不在同一頻道上，父母給的並不是孩子想要的。有教育專家曾經說過：孩子問題行為的根本，其實是不良親子關係導致的結果。類似意思的還有另一句話：孩子身上的問題，全都是家庭教育中存在的問題。而很多時候，家長遇到問題不反思自己，而是責怪孩子。曾經有一位前來諮詢的媽媽，當她講到夜不歸宿的青春期女兒時，咬牙切齒地說：“我恨不得她出門被撞死！”嚇得在場的實習生當場就失態，呆若木雞般僵住了，坐在一旁許久都沒有下筆做記錄。

良好的親子關係，才是家庭教育的前提和基礎，有3種父母卻在單方面無怨無悔付出中，把孩子推向了對立面。

大包大攬管家式的父母

小宇從小就是個乖巧懂事的孩子，除了學習是自己的事情，別的都是由媽媽一手操辦。就連穿衣吃飯這些日常生活小事，被媽媽大包大攬全給安排得妥妥的。

直到有一天，讀初三的小宇正埋頭思考一道久久找不到突破口的數學題時，媽媽像往常一樣悄無聲息地端著一盤水果走進房間，並催促小宇吃水果的時間到了。

沒想到小宇激動地嚯地站起來，搶過媽媽手中的水果猛猛地往地砸，並且怒吼：“誰讓你進我的房間，我正在學習，你眼瞎看不見嗎？”

媽媽滿腹委屈：“我辭掉工作，一心一意照顧你的飲食起居，沒有功勞也有苦勞，你怎麼可以這樣對我！”

自從媽媽退回家庭做起了全職主婦，兒子丈夫就是主心骨。她對小宇的照顧只能用一個詞來概括，那就是“無微不至”！

媽媽對小宇的狀況要了如指掌，比如什麼時間在哪裡在做什麼。遠不止這些，她還隨心所欲地翻看小宇的日記。媽媽就好像是個貼心管家，事無鉅細地控制著小宇，不管什麼事都要無條件服從。平時的小宇倒是唯唯諾諾，言聽計從。可這次，他徹底爆發了，並且一發不可收拾，很長一段時間都與媽媽處於冷戰中。

可憐天下父母心，沒有哪個家長不愛自己的孩子，可很多時候，“愛”是要講究方式，把握分寸守住界限的。而不是打著“這麼做都是愛孩子”的旗幟，把孩子綁架得越來越窒息。

我們都知道過猶不及，物極必反的意思，母愛對孩子的愛超越了應有的界限或底線，就會將孩子推向反目為仇的對立面。

唐僧唸經般說教的父母

一些父母總喜歡喋喋不休地跟孩子講道理，孩子還小也許有耐心聽下去，即便不聽也無力反抗。可孩子到了青春期，父母叨叨個沒完，說教的話就是有毒有害“垃圾”，不僅孩子聽不進去，還易引起孩子叛逆。一些父母可不這麼認為，他們覺得孩子在挑戰自己的威嚴，一看到孩子不高興就氣得吹鬍子瞪眼：你懂不懂“父母教，須敬聽。父母責，須順承”？

他們根本不知道，如今的家庭模式、夫妻模式不再是以前的傳統模式，親子關係也較以前大不相同，於是相處模式也隨之發生翻天覆地的變化。

良好親子關係是一切教育的前提，而平等、尊重又是建立良好親子關係的基礎，也就是說，要想孩子開啟心門心甘情願聽，得先和孩子搞好關係。

在家庭教育方面，很多時候父母說千遍道萬遍，倒不如親力親為示範一遍，給孩子做好榜樣，這就是身教重於言傳的含義。

以愛的名義PUA的父母

我們常常聽到一些家長絮絮叨叨地說孩子：

“我為了照顧你放棄工作回到家庭，你還不好好學習，對得起我的付出？”

“要不是為了你，我根本就不需要這麼忍氣吞聲活著，你再不努力對得起我嗎？”“為了給你報各種培訓班，我們省吃儉用，連幾塊錢都不捨得給自己花，你再不珍惜就太沒有良心了！”“媽媽為了你做什麼都願意，你可要好好讀書，長大後回報我！”家長透過情感PUA孩子，是孩子在成長中無法承受的痛，這將嚴重影響孩子身心健康，更是親子關係的隱形殺手。在這種環境中長大的孩子，會變得更加叛逆、冷漠、自私、難以合作。

隨著“巨嬰”“啃老族”現象越來越多，家長抱怨孩子無能，連自己都養不活，其實很多時候，孩子的翅膀早已被家長剪斷，最後卻一味責怪孩子不會飛翔。孩子身上的問題，其實就是家庭教育中存在的問題。我們作為父母，不是要孩子怎麼樣，而是要反思、探究自己的教育方式。在教育越來越內卷化的今天，很多父母把孩子的考試分數看得無比重要，卻常常忽視了家庭教育中最重要的東西。如果把孩子比作樹，樹根、樹幹、樹枝、樹葉分別與親情、人格、興趣、學業一一對應，樹根提供養分滋養生命力，樹幹支撐整個生命力。也就是說，親情、人格才是一個人一生中最為核心的東西。親情培養孩子的安全感、歸屬感、責任感、成就感；人格包括自信心、性格、情緒管理能力。而這些東西，又是決定孩子將來幸福的核心因素。

我們反過來看看那些雞飛狗跳輔導作業的情景，家長把學業擺在第一位，卻無視親情、人格的重要性，這不是在親手摧毀孩子的立身之本嗎？在家庭教育中，我們一定要秉承一個原則：親情第一，人格第三，知識第三，按次序進行，一個都不能少。