學校是一個大集體，孩子在其中學習和生活有時難免會有一些磕磕碰碰，不小心跌倒或者是撞到。一些調皮的男孩子還可能會和同學發生矛盾打架，如果比較嚴重的話，那麼往往就需要家長來學校解決。從家長解決問題的方法上我們往往就能看出這個家長的素質，有些沒素質的家長就是喜歡用道德來綁架別人，不僅解決不了問題還給孩子做出了錯誤的示範。

前段時間同事小李就遇到了一個十分不講理的家長，本來是做好事但最後卻給自己惹來了一身的麻煩。那天小李像往常一樣去學校接孩子，由於地面上的水都凍成了冰所以路面是有些滑的，有幾個孩子下樓梯的時候還不小心摔倒了，出於本能小李第一個扶起的是自己的孩子，然後才去扶其他的孩子。其中有一個是孩子的同學，小李看他摔得比較嚴重便好心的把孩子送到了醫院。

但是沒想到當孩子的父母趕來後不僅沒有感謝小李，反而責備小李冷血、自私，甚至還向小李索要賠償費。對於這樣無理的要求小李當然是不能答應的了，但對方家長卻到處歪曲事情，造成小李的孩子在學校受到了其他同學的孤立，最後沒辦法只好轉學。

這樣家長教育出來的孩子可想而知肯定也是不怎麼樣的。其實不僅是小李，我們每個人在生活中的時候都經歷過類似的事情，可能是坐車的時候不讓座被罵或者是有錢但不想借給別人就被說成是自私，這其中的滋味可真是有苦說不出。孩子在小的時候家長都教育孩子要有美德，這是作為一個人最基本的要求。但是現在社會上有很多不正的風氣，已經歪曲了“美德”的本意，想要正確的傳承和弘揚美德，每個人都應該清楚以下兩點。

1、我沒有義務為你的過錯買單

在生活中我們常常會遇到一些愛借東西的鄰居，每次他們來借東西的時候都會冠冕堂皇的說自己家的不小心弄丟了，如果你把東西借給他們了，他們就會表現得非常開心，而如果你不借的話他們就會說你小心眼。遇到這樣的事情真的是很讓人無語，丟東西明明是他自己的責任但卻非要你來買單。別人幫助你是出於好意，不幫你也沒理由去責備，否則就會對人的不道德的“綁架”，任何一個人即使是父母也沒有理由去為你的錯誤買單。

2、美德是用來弘揚的而不是用來綁架的

看到孩子的同學摔倒小李其實也可以完全不管，但她做了就是一種弘揚美德的行為。美德是一種發自內心的行為，一旦加上“強迫”兩個字那麼味道也就變了。過多的強迫只會讓做好事的人感到越來越寒心，到最後真正去做好事的人也是越來越少。只有真正的將美德弘揚出去，社會的風氣才會變得越來越好。

你們在生活中有遇到被“綁架”的事情嗎？

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