一個優秀的家長不僅僅決定了孩子的成長環境，更重要的是可以決定一個孩子的高度，所以今天給各位老師家長整理了12條家庭教育法則，看看你與優秀的學生家長還差多遠？
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認識家庭教育的重要性
在孩子學習成長過程中，下面兩個問題值得我們去思考：
一樣的老師卻不一樣的學生，這是不是家庭教育的差異？
曾經可愛的學生卻不可愛甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法出現了問題？
教育是沒有機會改正錯誤的，所以我們必須從開始就要正確！
因為在教育學生特別是問題學生的過程中，我們深切體會到家庭教育真的非常重要，然而許多家長卻沒有認識到這一點；
孩子都是好孩子，都很可愛，都很聰明。如果父母再講究些方法，也許會更好！可以成長得更好！或許會有更大的發展！
在我們與家長的接觸中，一些家長的一些觀念和做法令我們憂心憧憧，如：
孩子送到學校就全靠老師了；我沒有文化，我不會教育孩子，老師就多費心了；我很忙，真的沒時間教育孩子；
很多父母只管孩子吃穿，給錢就萬事大吉了，孩子有喜怒哀樂、有自己的觀點和思想，他們更缺乏真愛！
我們認為：
父母給孩子的不該是金錢，家庭撫養不僅僅是物質的，更重要的是精神和心理的撫養。
還有的家長認為孩子學習不好，也就不管孩子學習了，讓學校看著就行了！家長先放棄了！孩子能不放棄嗎？
家長的教育責任是第一位的。
古人都說：養不教，父之過。在孩子成長的道路上，家庭教育的影響不僅是最初的、第一位的，更是終身的。
我們認為：
孩子的成功（品德修養）是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子的失敗是家庭的最大失敗，任何失敗都沒有家庭教育失敗更失敗；任何成功都彌補不了教育孩子的失敗！
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家庭教育成功的標誌
1.孩子什麼心裡話都跟父母說。
比如：孩子心裡有早戀的想法了。其實只要孩子能把心裡話說出來，你就會有相應的對策，這樣孩子就不會出現問題；
現在很多的情況是：
孩子有什麼心裡話都不和家長說。如果沒有一個良好的傾訴物件，把話憋在心裡，一旦形成隔膜，那將是孩子成長的最大障礙。
所以當孩子有心理話不跟您說的時候，您就應該反醒和反思了。
2.做個好人,，做個品行好的孩子。
3.有好的生活、學習、交往習慣。
4.有責任意識。
5.有幸福感。
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家庭教育最有效的手段
溝通、表揚、適當的懲戒，嚴而有度、讓孩子做家務……
我們相信：
父母是100%愛自己的孩子的，但是有太多的父母不會愛！愛不僅是本能，更是一門科學，需要講求一定的方式方法。
今天的父母教育孩子的最大困難：
不是條件不好，不是自己沒有文化，而是自己根本不瞭解孩子。不知道病因，怎麼能對症下藥呢？
不瞭解孩子的根源是什麼呢？
不能尊重和平等對待孩子，就沒有真正的溝通。而溝通卻是教育孩子的最有效手段；
能否有好的溝通與親子關係有很大的關係，親子關係的最好模式——朋友關係；
既不要高高在上，讓孩子覺得不可親近；更不要在孩子面前低三下四，毫無家長的威嚴。
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如何看待孩子的成績
智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德。
作為家長，要改變唯分數的掛念，因為分數不是萬能的。
“乖”“真聽話”“好孩子”“成績真好”是中國家長經常誇孩子的，可是殊不知，善良、樂觀、真誠才是孩子最重要的通行證。
不能因為成績不好，就看不起孩子，放棄孩子，或者非打即罵！
當然，雖不以成績做為標尺，但家長也要關心孩子的學業問題，不能因為忙或者因為自己知識不夠，甚至說老師你就管吧，就從不管孩子的學習問題了。
孩子考不好怎麼辦？不打不罵，心平氣和與孩子交流，找原因、想措施、定目標；
要樹立進步即是成功的觀念！只要有進步，就要表揚和鼓勵孩子！
在學業上，不要總用尖子生的標準或者別家孩子的優秀成績來要求自己的孩子。
家長要關注培養孩子的學習習慣，如：預習、複習、做筆記、寫日記、考試反思、讀書的習慣；
擁有良好的學習習慣就意味著良好的學習能力，而有良好的學習能力的孩子成績不會太差的。
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認識到學習成長的殺手
1.手機問題：
許多家長認為給孩子配手機，可以方便聯絡，可以更好地瞭解孩子。
其實正好相反，手機有可能是孩子學習成長的殺手，是孩子學壞的重要手段，給孩子配手機是錯誤的；
因此，手機如不善加利用，就不再是手機，而是手雷！
特別強調：上課的時候不要給孩子打電話、發簡訊，真的影響孩子學習和成長！
2、上黑網
家長要關注孩子的上網問題，這裡所說的黑網是指在網上不節制地玩遊戲、聊天甚至瀏覽不健康的、黃色的內容。
家裡有電腦的，家長需要及時關注孩子平時瀏覽的網頁，上了哪些網站，瀏覽了哪些資訊，已經上網的時間等。
3、其他不良的現象：
吸菸、喝酒、打架鬥毆、奇妝怪服等，是中學生行為規範所不允許的。
有很多男孩子偷偷抽菸，作為老師，我們看了真的著急和心疼！
為孩子還未成年，卻染上了抽菸的惡習。家長們，為了孩子的健康成長，真的應管管孩子抽菸的事。
家長也應該給孩子作榜樣。抽菸還會使學生誤交損友，近墨者黑！
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正確對待批評處罰
沒有懲戒的教育是不負責的教育，不批評學生的老師是不負責的老師！
必要的懲戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、與學校對立、與班主任對立，是教育的大忌，是孩子成長的毒藥！
蔡衍晃說：“更可恨者，凡子有過，母輒蔽之，父不得而知也。業已知之，則又曲為之解，此慈母之所以多敗子也。”
教育無小事，事事是教育！孩子身上的毛病，從來都不是小毛病，任其發展下去，後果不堪設想！許多好孩子就是因為小毛病沒管從而犯大毛病而成千古恨的！
“冰凍三尺，非一日之寒”！ “千里之堤，潰於蟻穴”！
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溺愛是害不是愛
溺愛不是愛是害。不要無原則地一味去滿足孩子的所有要求，要讓孩子知道要求的“原則”。
否則會使孩子變得越來越自私自利、以自我為中心，從而在將來的社會實踐中碰壁！孩子毫無生存能力；
家長能照顧孩子一輩子嗎？
社會會像你一樣都以你的孩子為中心嗎？
8
常與班主任老師溝通
再忙也要經常與班主任溝通，再忙也要來學校與班主任交流。
家長、學校、班主任的協調一致才能有真正的教育效果，反之，誰的教育都沒有作用；不要吝嗇您的腳步，經常來學校看看；
不要吝嗇您的話費，經常與班主任打打電話，聊聊孩子；透過溝通，家長和班主任共享孩子學習生活表現的資訊，利於孩子的教育成長。
孩子的教育永遠是家庭的第一要務！孩子的成長教育永遠是最重要的；不要說自己沒有文化，不懂如何教育孩子；如果真的不懂，那就要相信老師和學校！
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身教重於言教
孩子的一言一行很多都是受父母的影響。
家庭教育成功與否與家長的文化程度無關，與家長的為人品德關係極大；
為子孩子，做好自己：不罵人、不喝酒、不抽菸、不抱怨、不埋怨、不逃避、實實在在做人，腳踏實地做事。
榜樣的力量是無窮的！
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讓孩子學會勞動
很多父母心疼孩子，更怕影響孩子學習，所以包攬了所有家務，甚至幫孩子洗頭髮，穿衣服。可是孩子真的學習就好了嗎？
不讓孩子做家務是家庭教育的失誤。孩子是在勞動中成長的，做家務有利於培養孩子的責任感、同情心、愛心，讓孩子逐漸自信、自強、獨立、孝順。
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營造良好的家庭氛圍
什麼樣的家庭環境培養出什麼樣的孩子。
譏笑中成長的孩子學會羞怯；
溺愛中成長的孩子學會任性；
指責中成長的孩子學會自卑；
歧視中成長的孩子學會冷酷；
寬容中成長的孩子學會忍讓；
鼓勵中成長的孩子學會自信；
稱讚中成長的孩子學會欣賞；
公平中成長的孩子學會正義；
友愛中成長的孩子學會關懷；
艱苦中成長的孩子學會奮鬥；
溫暖中成長的孩子學會關心；
嚴格中成長的孩子學會自律。
您想要哪一種結果呢？
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不在孩子面前吵架
孩子的內心是脆弱的，也許對你來說只是和愛人拌嘴，可是對孩子而言，會覺得緊張和害怕。
經常在孩子面前吵架，這樣的孩子長大後會極度缺乏安全感，沒有辦法去信任別人，更嚴重的後果就是會讓孩子患上抑鬱症。
無論如何，各位家長，無論您和愛人關係多不和，無論您有多生氣，一定不要當著孩子的面吵架。
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