導語：相信每一位學生在上學的時候都被英語難倒過，因為英語學生是真的看不懂學不會。

在1984年的時候英語被納入高考，自從1984年開始學生就被英語所煩惱著，緊接著“教育內卷”現象出現。

學生學習英語出現了兩極分化的現象，有的學生上輔導班成績也提不上去，有的學生上輔導班英語成績依舊名列前茅。

甚至有的學生因為英語成績不好導致偏科考不上理想的學校，所以才會有家長呼籲“取消英語考試”，因為英語真的是耽誤了許多學生的未來。

在家長的呼籲聲中，終於迎來一個好訊息，英語地位終於能有所下降，往年的“語數英”將被變成“語數體”。

體育學科將成為第三大主科，這對學生和家長來講都是一件好事，因為學生常年久坐，身體素質變得越來越差。

而且老師們都不重視體育課，等到學生上體育課的時候會有課任老師來搶課，所以學生上體育課變成了奢求。

“語數英”將要變成“語數體”，家長欣喜若狂

我國以前都是應試教育，因為社會發展迅速教育也要做出相應的改變，素質教育隨之被提出，我國教育正在朝著這個方向努力著。

其實筆者認為對於學生影響最大的可能就是“雙減政策”了，相關部門嚴格管控補課班，讓教育本身迴歸學校，大力減輕了“教育內卷”的現象。

學生的負擔也減輕了很多，但長達幾十年的應試教育怎麼能說改變就改變，教育這條路就像是“長征”，需要幾代人的共同努力。

想在應試教育下真正解決學生的負擔確實很難，因為中考的55分流並沒有改變，學生想要透過分流必須努力學習，擁有好成績才能考上高中。

語數外三大主科是學生複習的主體，尤其是英語學科學生花費了大量的精力和財力學習效果卻很不明顯。

不過隨著教育的改革教育部發布了新課標，為了素質教育的形成體育將被提升到主科地位，並且有望成為第三主科。

其實在體育被納入中考行列中相關學者就預判體育地位會不斷提升，體育分值在各地變得也越來越高，部分省份將體育分值提高到了100分。

學生的學習很重要但擁有強健的體魄更重要，身體才是學生學習的本錢，現在許多省份都增加了體育與健康，其實考試並不是最終目的。

目的是讓學生明白鍛鍊身體的重要性，讓體育成為學生的加分項。

對此有許多家長都希望這項政策能早點實施，畢竟學生的成績相比學生的身體更重要。

教育部給予通知預計，預計9月份開始實施

其實近幾年來體育老師總是無緣無故生病，有的學生一學期都見不到體育老師一面，所以這項學科慢慢開始邊緣化。

值得注意的是近幾年班級中的學生戴眼鏡和肥胖人群變得越來越多，學生沒有了強健的體魄。

從這張表中我們也能看出體育佔10%-11%的比例，而英語只佔據6%-8%的比例，足以可見英語地位在迅速下降。

體育課將取消英語這件事情，相關部門也給予了通知，各個省份會陸續增加“體育與健康”這項學科，預計會在今年9月份開始實施。

增加體育課會給學生帶去什麼好處？

首先，緩解學生的學習壓力。現在的學生需要承受的壓力也很大，幾乎沒有時間做體育鍛煉，其實適當地鍛鍊能讓學生減輕很多壓力。

因為運動會出汗，出汗能讓學生快樂，甚至會讓學生擁有一個良好的心態去學習和進步，如果一週能有幾節體育課會讓學生十分期盼甚至會橫掃疲憊。

其次，增強學生的身體素質。現在的學生大部分身體素質都不好，尤其是高中生，高中生長期熬夜學習身體素質自然會下降，如果學生在沒有時間鍛鍊身體，會很容易感冒。

所以適當的體育鍛煉能增強學生的身體素質。

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