【程式設計目標】

根據第13課資料結構基礎課程學習，完成逐字說話效果程式的基本功能。主要應用到建立角色、切換背景、等待時間、自定義積木、情景對話、角色移動等技術。

【程式設計技術】

編寫該程式應用到的程式設計技術有以下：

建立角色

切換背景

等待時間

自定義積木

情景對話

角色移動

【學生作品】

實現原始碼：

【作者簡介】

劉澤鬱：今年10歲，男孩，崑山高新區同心小學四年級。性格開朗，活潑大方。愛好是看書、動漫、做小實驗、天馬行空的想象，覺得程式設計很有趣，2021年1月開始學習程式設計，希望自己編寫有趣的遊戲給朋友玩。

【老師點評】

根據第13課資料結構基礎課程學習，完成逐字說話效果程式的基本功能。主要應用到建立角色、切換背景、等待時間、自定義積木、情景對話、角色移動等技術。程式執行良好，總體完成的不錯。

【程式設計益處】

儘早發現孩子天賦

提升邏輯思維能力

培養專注力和耐心

戒除遊戲隱

提升學習力和學習興趣

提高升學競爭力

【程式設計現狀】

2012年，美國陸續有23個州程式設計進入中小學課程

2014年，英國學齡5歲以上的兒童必須學習電腦程式設計

2016年，澳洲正式將coding引入了全國必修課程中

2017年，浙江省將資訊科技（包含程式設計）作為高考選考科目（7選3）中的一門

2018年，浙江將Python程式設計作為高考科目之一，北京、山東等地也將納入高考。

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