“人活著一張臉，樹活著一張皮”，這是大家常說的話，大約意思是大家每一個人活著實際上都需要有一張臉。什麼叫臉？它是大家的臉面。成年人不但要有臉面，小朋友還要有臉面。可是，小朋友們的臉卻經常被爸爸媽媽忽視。在爸爸媽媽心裡，認為自身什麼都不懂，還明白哪些臉面啊。實際上，看上去小孩年齡小，實際上孩子們也是愛面子的，例如爸爸媽媽在家中大肆宣揚小孩的缺點時，孩子們會捂著父母的嘴巴不讓講，實際上它是對好面子的真正體現。
因此爸爸媽媽做啥事會損害小孩的臉面第一點：在公共場所揭短，或是譏諷小孩，許多家長在老同學聚會或朋友聚餐時都是會討論小孩，但她們討論的大多數是幼稚的話題。今日教師找來啦這些考試不及格的同學…實際上那樣的話題，對小孩而言，自身便是一種譏諷。大家都是有自身的隱私保護，特別是在公共場所，何況是小孩。因而，爸爸媽媽們一定要注意維護好寶寶的隱私保護，不要在許多人眼前戳穿或否認小孩，更不要在許多人眼前譏諷小孩。
因為那樣的醜事確實不宜做為一個 玩笑，乃至能夠 討論的話題討論。期盼被別人認可，不給小孩臉面這一狀況一般都非常容易被爸爸媽媽忽略，由於許多家長在說他們的情況下全是很隨便的。比如：“母親今日鍛鍊身體的話我兩百米得了第一名”，結果母親來問：“假如如果可以的話，此次考試有哪些用呢？”看上去無意的一次感恩回饋，實際上是會傷小孩臉面的。由於在小孩的內心她們認為會獲得誇獎，但客觀事實恰好反過來。自高自大的殊榮，在爸爸媽媽那邊則是一文不值。
那就造成 了小孩心理上的波動，這會讓小孩的心理遭受損害，還傷了臉面。其次：小孩承認錯誤後再次責怪不留情，每一個孩子都是會做錯事，當小孩犯了錯誤，有的孩子會馬上意識到自己的錯誤，並向自己的爸爸媽媽承認錯誤。但這時有一些爸爸媽媽仍在氣頭上便會說出一些傷臉面得話。比如：“承認錯誤有什麼用呢，該怎麼做還是怎麼做的”“如果知道不正確，那麼就該知道怎麼做的”。
實際上，每一個孩子都不願做錯事，僅僅自己的控制能力不足，思維能力比較有限罷了。而且小孩子早已承認錯誤，請爸爸媽媽千萬別以自己的消極情緒和語言來嚴厲打擊小孩子，扼殺小孩子的臉面。因為小孩在犯錯誤時原本就會有羞恥感，鼓足勇氣去承認錯誤，這時家長在蠻橫無理，確實是有點兒太嚴苛了。
爸爸媽媽也是愛慕虛榮吧，對別人家的小孩數不勝數，常聽爸爸媽媽談起“某某某誰誰又考100”“誰誰的小孩又被老師打手心訓話”……有一些爸爸媽媽總喜愛把自己的小孩和他人的小孩開展比較，認為這樣的會激發小孩計程車氣，事實不然反而引起小孩反感，還讓小孩覺得丟面子。
一其實非常容易講，但對小孩的損害也很大。很多小孩總是記牢他們自己的缺點，而忽視了了自己的缺點。少年兒童會自我否定，產生比較敏感的不自信性情。不要在小孩眼前說謊，托爾斯泰以前說過，“全部的文化教育，換句話說千分之九十九的文化教育都歸納為楷模”。父母是小孩的一面鏡子，假如父母想讓小孩做一個表裡如一的人，就不要在小孩眼前說謊。父母做不到的事，有沒有什麼原因讓小孩去做呢？即使再鏗鏘有力的語句也會看起來不盡人意。因為小朋友們如果在謊話中成長的，她們未來一定會說謊。
第二，不要在小孩眼前哭窮俗話說得好：“窮義子，富義女”，它是很多家中所秉持的撫養對策。但在教育小孩的全過程中，爸爸媽媽不可以在小孩眼前哭窮，這一點很重要。很多爸爸媽媽常說：“我們沒有錢，這種物品你買不到”“您老是那麼消耗，母親說我們真沒有錢”。
那樣的“哭窮”文化教育，是會讓小孩造成不自信的。並且還會繼續讓小孩越來越內向，對家中缺乏安全感。也有：不要在小孩眼前埋怨維諾。鮑溫說：“成功的人從來不埋怨。”父母不要在小孩眼前耍脾氣、埋怨，由於你的埋怨和埋怨會危害小孩的性情。生活就是那樣，越埋怨越不開心。作為聰明人的爸爸媽媽他不容易當小孩的面埋怨，一旦小孩學得了耍脾氣的壞個人行為，便會培養小孩自暴自棄的狀況。
三、不當小孩的面爭執爸爸媽媽也會危害小孩的性情。因為小孩在爭執中成長，她們非常容易鬧脾氣，並且沒有安全感。在爸爸媽媽的爭執中，沒有哪一個小孩想要感受到愛。覺得親人。因而，爸爸媽媽要明白管理自己的心態，如同《荀子》常說：“怒而奪之，喜而予之。別讓成年人的爭執變成小孩的噩夢。知道怎樣按住自身的心態暫停鍵，對小孩最有益處。
教育孩子要多讀書：小孩是爸爸媽媽最親密接觸、最信賴的人，在我們的孩子裡，爸爸媽媽就好像維護她們的大雨傘，而小孩就好像老天爺請來的天使。彼此之間給予期待。每一個人都需要歷經一個為人父母，初為人父的環節，也會有一個為人父母，初為人父的打動。並且文化教育也是離不了主題風格，也離不了父母。尊重少年兒童，照料少年兒童的臉面，讓少年兒童在自信心、太陽中歷經一次一次的成長。爸爸媽媽也要做自己，操縱好自身的言談舉止，言傳身教。別在小孩眼前做不應該做的事，這類文化教育通常比責罵更合適，也更能讓小孩接納。最終，小朋友們都是會破繭成蝶。
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