有一天，令宜小姐姐神秘兮兮地跟我說，她在學校發現了一個秘密。

我問她什麼秘密，她說，她發現同桌也會講廣州話。

我問，是怎麼發現的。

她說，她就直接問同桌會不會說廣州話，同桌說他會。

我說，那你們私底下就講廣州話嗎？

她說，平時還是講普通話，但有時候也說一兩句。我還發現，班裡有好幾個同學都會講廣州話哦，例如班長，體育委員……

我說，你都是怎麼發現的啊？他們都說廣州話了嗎？

她說，我問他們會不會講廣州話，他們都說會。但我們很少講廣州話，有時會講一點點。

我說，老師允許你們講廣州話嗎？

小朋友說，我們偷偷講啊，老師聽不到的。而且，我發現語文老師也會講廣州話哦，哈哈哈。

我說，你怎麼發現的？

小朋友說，有一次我聽到她在打電話，就是在講廣州話，所以我就知道了。

我說，那你要跟語文老師講講廣州話嗎？

小朋友笑著搖了搖頭。

小朋友在家裡一般講廣州話，剛上幼兒園那會，語言還一度不習慣，兩個月後才慢慢適應過來。

在幼兒園那會，她就常常跟我說，發現誰誰誰也會講粵語，她就很開心。那種感覺，就像在他鄉遇故知，在西雅圖遇上北京。

這很有趣，也很無奈，廣州話在廣州的校園成了“潛伏”。

又一天晚上，小朋友問我，中國是不是有56個民族？

我說，對的，我們有56個民族。

小朋友說，為什麼要有那麼多民族？各個民族是怎麼來的？

我說，民族形成是個很複雜的問題，有的民族可能在人類形成的時候就有了，比如中國人跟外國人就是不同祖先，因此也是不同民族。另外還可能因為地理環境不一樣，導致風俗習慣不一樣，語言不一樣，逐漸就形成了不同的民族。不過，現在好多民族都融合在一起了，從外表看很難分清楚。

小朋友說，那為什麼不合成一個民族呢？

我說，每個民族都有自己的傳統文化、語言習慣，所以很難完全變為一個民族的，只能慢慢融合在一起。

小朋友哦了一聲。

小朋友問的兩個問題，實則有共通之處。

中國是個多民族多語言的國家，所以有一門通用的語言、一種通用的文字，顯得十分必要。不過，由於普通話推行非常得力，包括粵語在內的地方語言逐漸被擠壓，變成了一門相對弱勢的語言，有的甚至消亡了。

希望粵語不會走到那一天吧。所以我都常常鼓勵小朋友，平時有機會的話，在學校也可以跟同學講一點粵語，不用偷偷摸摸。

小朋友點了點頭。