在孩子的語言敏感期，大概三到五歲期間，家長最好杜絕傳播負面訊息，比如奇葩怪談，八卦新聞等等。雖然大人可以談笑風生，但是這個時期是語言無意識形成期，孩子內心不夠強大，正在修築內心的城防。如果傳播過多的負面訊息，就會對孩子未來的二十年產生非常嚴重的影響。為了未來二十年能夠更強大，可以從小做起。

裸露暴力

無論中國還是外國都喜歡宣傳和銘記、抒發對歷史苦難的認識，包括一戰、二戰、革命、仇殺等等。常見的作品也是數不勝數，但是如今很多作品都是為了暴力而暴力，為了虐待而虐待。在呈現的過程中，已經失去了對苦難的品味。同時，孩子們伴隨著這些鏡頭的裸露，透過語言的敏感模仿，可以直接的輸出暴力和攻擊行為。這樣的方式真的是你們想要的嗎？

仇殺心理

孩子在早期會有很多自殘心理，包括會在後期的一生中都多多少少會有殘留。比如對器官好奇，對髒話的嗜好，對性的幻想，因為在環境中充滿了各種原罪，本來就是無法擺脫的。在這個過程中，孩子就會透過語言，比如家長髒話、電視獵奇等等，就會對這些仇殺、憎恨、罪惡等等因子產生好奇，但是同時，因為社會上的幼兒園或者社群管束，教導孩子必須乖、聽話、遵從等，他們這些念頭會在得到自由的機會的時候就釋放出來。

執念規避

和孩子交流的過程中，不能太關注他的需求，因為此時此刻他還是處在被教導、被教育的階段，自己都不知道自己的需求。比如他會對冷熱、飢餓等身體反應進行反饋，但是為了學會適應，家長不能時時刻刻的滿足孩子的需要，不然他們會形成逆來順受的習慣，長大之後，對伴侶或者配偶的相處不利。最好是對需求進行時時刻刻的疏導，溝通，比如孩子大哭了為了吃更多輔食，可以適當警戒和權威，讓他的語言體系，習慣家長那種包容的態度。

集中語言

語言敏感期簡直就是學習語言的最佳時機，孩子會無意識的從頭腦到行為形成一套反應模式，刻意的訓練可以發生在日常相處中，最好多鍛鍊孩子的倫理、道德、秩序感，這樣未來他可以在群體中更好的適應社會法則，而且遇到問題，可以進行深入分析，透過語言去按圖索驥，啟發智慧。

有限注意

因為孩子的注意力非常有限，沒有辦法承載邏輯思考，有的甚至一輩子都發展不出智力來學會表達和聽懂，所以，指示最好簡明扼要，分析問題最好能夠讓孩子從聽，到模仿，到輸出，需要一定的過程。不能讓孩子聽一半，有時候複述對他們來說都是心不在焉，有時候是語言輸出又有問題。最好就是循序漸進，不要不經意讓負面訊息被孩子所吸引，也不要阻礙他們表達內心想法。

挫折練習

不是說不要傳播負面訊息，但是孩子們的思想就像是不規則的物體，如果滲透到了其罪惡的一面，就是無意中助長了邪念，難以束縛。尤其是孩子小的時候如果生活環境比較複雜，甚至會出現小規模的悲劇、攻擊、打鬥來更好的適應。如果早期就透過語言來溝通，就會避免造成損失。