作為有著多年幫助孤獨症（也曾“自閉症”）兒童康復的工作的康語教育表示，隨著春季的到來，許多家長開始帶著孩子出門踏青賞景，康語教育在此向各位家長分享春季星兒戶外活動推薦。

康語教育（簡稱康語）是國內專業從事兒童言語及智慧發展的機構。主要為2-7週歲的言語發育遲緩、感統失調、孤獨症譜系障礙等廣泛性發育障礙的兒童提供專業的一站式康復訓練服務。有著多年幫助孤獨症患兒的經驗，為各位孤獨症患兒的家長帶來以下幾個親子活動，也許能給各位家長一些啟發和幫助。

一、大樹的衣服

活動目的：

（1）引導孩子透過視、聽、嗅、觸感受大自然，促進神經系統發育。

（2）發展孩子的觀察力、口語表達能力。

活動內容：

（1）家長帶領孩子到戶外曬太陽，玩追逐遊戲，天氣允許可玩捉影子的遊戲。

（2）家長請孩子觀察四周的環境，讓小朋友說一說自己都看到、聽到、聞到、觸控到了什麼。

（3）家長引導孩子去觀察周圍的樹木，仔細觀察樹皮的紋路（條件允許可用放大鏡）。請孩子閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，並用語言描述出來

注意事項：

活動過程中請家長 提醒孩子注意不要將樹皮剝下 ，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。（家長可以告訴孩子，樹皮就像大樹的衣服一樣，保護樹幹不被傷害，為了不讓大樹受傷，我們不能讓樹皮掉下來，我們要保護大樹。）

二、我與小樹共同成長

活動目的：

挖坑，栽樹，填土，澆水，植樹知識科普。透過自己 親手種下一棵小樹苗 的行動，樹立孩子愛護綠植意識、生態環保意識。同時植樹的過程中也能培養孩子的動手能力和合作意識。

活動內容：

給孩子準備一把兒童用鐵鍬，一個水桶，當然最重要的是樹苗了！和孩子一起找到一塊安靜，有土壤的空地，爸爸媽媽負責挖土，孩子負責把樹苗栽進去，然後一家人一起培土，給小樹苗安家。給小樹苗澆水，讓孩子用腳把土踩實。定期來照顧小樹苗，記錄它的成長過程。

三、把樹“種”在紙上

孩子們手中的畫筆充滿了魔法，在紙上也可以畫出一番綠意，爸爸媽媽和孩子可以分別畫一幅畫，用五顏六色的畫筆，把樹“種”在紙上，在心中許下春天的願望，為自然畫上一抹綠色，為地球送上一份祝福。

同時，康語教育也提醒各位家長，春季為生活帶來了生機與綠意，但春季的氣候也多變，抵抗力較低的幼兒容易感染病毒和細菌，所以家長們帶孩子外出活動時要注意 ，做好春季流行病的防護 。