精讀媽說：孩子將來的命運，往往在12歲以前就埋下了伏筆，為孩子培養好的能力，才是為人父母對孩子真正的負責。
作者：董若晗（爸媽精讀專欄作者）
教育學者尹建莉曾說：“品格決定命運，童年影響一生。”
0~12歲是孩子行為習慣養成的關鍵期。
所以，父母如果能夠幫助孩子12歲之前養成以下4種能力，孩子將受益一生。
抗挫折能力
前幾日重新整理聞，又看到了一則讓人痛心的訊息。
揚州一名11歲的女孩，疑因家庭作業與父母產生一些爭執，竟選擇了跳樓自殺。
未及綻放的生命，便凋零隕落，這個世界又少了一抹顏色。
而最可怕的是，這只是冰山一角。
有報告指出：中國兒童自殺居世界第一，每年約有10萬青少年死於自殺。
這個觸目驚心的數字後面，是一個個鮮活而稚嫩的生命，是無數支離破碎的家庭。
這些孩子或因為老師的一次批評，或因一次考試失利，甚至因為不小心砸碎了學校玻璃就放棄了還有無限可能的未來。
可人的一生，還會遇到更難更復雜的問題，沒有“抗挫力”的人很可能會把人生釀成一場悲劇。
但是，那些心理承受能力強的孩子，在絕境裡也能夠逆風翻盤。
不知大家是否還記得那個感動全網的速滑女孩馬子惠，她在一場重要的體育比賽中，起步就摔了個大跟頭。
但跌倒後的她，絲毫沒有猶豫立刻爬起來追趕前面的夥伴。
50米、40米、30米、20米……
終於，馬子惠接連超過前面的選手，率先衝過終點，最終奪得了專案冠軍。
不得不佩服這個8歲的小女孩，遇到挫折淡定的態度。
心理學家認為，
一個人能夠取得的成就，在智商和情商類似的情況下，“抗挫力”起著決定性的作用。
而童年的抗挫力能力，就是成年後的競爭力。
教給孩子坦然接受失敗，其實就是告訴他們接受不完美的自己。
畢竟，人生漫長，輸得起的人，才能贏得漂亮。
承擔責任的能力
朋友李月的兒子從上幼兒園起，就被要求每天和她一起做家務。
當時大家還調侃李月說她太“狠心”，讓這麼小的孩子幹活。
可李月卻說：“我只是想讓孩子明白，他也是家裡的一份子，也應該承擔一些力所能及的事情。”
海姆·G·吉諾特在《孩子，把你的手給我》中說到：“培養孩子的責任感，就是要在跟他們有關係的事情上讓他們有發言的機會，如果必要，讓他們自己做出選擇。”
一個人對“責任”的最先的認知，往往來源於家庭。
父母讓孩子參與到家庭活動中來，會讓孩子感覺到自己是這個家的一分子。
當孩子在家庭中有了正確的位置，他的責任感才會油然而生。
倘若父母總是剝奪孩子在家庭中的參與感，當孩子走上社會，很可能學不會為人生負責。
電視劇《少年派》中的王頂男就是一個沒有責任感的孩子長大後的縮影。
每當鏡頭掃到王頂男，她似乎總是躺在沙發上玩手機，姐姐讓她去工作她說“不”，老公讓她管孩子她還說“不”。
理所當然地享受著父母與丈夫給予的一切。
最終王頂男因為輕信詐騙平臺，賠光了所有家當，欠下鉅款，丈夫也離開了她。
可就算這時，王頂男的老父親仍然在為女兒開脫，說騙子太狡猾了，還揚言要為女兒還欠款。
王頂男的父母最終也沒明白，正是因為他們的過度負責，才導致了王頂男人生的“破產”。
我想起心理學專家李玫瑾的一段話：
“
一旦發現孩子面對事情，總是愛找很多借口，不想做、很畏懼，那久而久之，孩子一定會成為缺少責任感的人。
”
反過來說，責任感同樣也是一個人行動力的源泉，而行動力往往是成就人生最重要的能力之一。
當孩子學會負責與擔當，人生路上才會多一片遼闊的晴空。
語言表達能力
著名心理學家卡內基說：“一個人的成功，有15%取決於技術和知識，85%取決於語言表達。”
語言是他人認識你的窗戶，你說話的內容、語氣，都是你的名片。
杜華的兒子趙楚萇，曾在《變形記》中給我留下深刻印象。
節目開始，趙楚萇找姥姥要iPad，姥姥沒有及時拿出，他居然說姥姥“聽不懂人話”。
很難想象，這是一個孩子對長輩說出的話。
變形開始後，他和幾個小嘉賓一起去山上砍柴時，他像個小霸王一樣指揮著別人幹活：
“我想回家了，你們快砍，砍吶！”
氣得別人直接把斧頭丟給他，讓他自己砍。
這世上哪有那麼多童言無忌，多的是言為心聲。
一張尖酸的嘴巴背後，再多的優點也會黯然失色。
而那些會表達的人，一張嘴就贏了。
臺灣作家劉繼榮曾在書中講過她的女兒：
女兒的成績在班裡一直是中等，但卻不妨礙全班同學想要選她做班長。
同學們喜歡女兒的理由有很多，而最主要的原因，是因為她的幽默。
黃執中在《奇葩說》中說過：
“人生的困擾，說到底，十有八九，問題都出現在人際關係，而人際關係的困擾，說到底，十有八九，都是因為溝通出了問題。”
語言是心靈的折射，會說話的人往往懂得關注對方內心真正的需要。
在我們看重學習成績時，世界已經在悄悄獎勵那些有表達能力的孩子了。
好好說話的力量，絕不可小覷。
獨立自主能力
心理學家武志紅曾在《巨嬰國》中寫道：
“有些中國人的心理年齡，沒有超過1歲，還停留在口欲期。”
這些人從小生活在衣來伸手，飯來張口的環境中，但到了社會中才發現，他們只是長大，根本沒有成長。
記得之前看過一則啼笑皆非的新聞。
一位小夥子因為開車看手機，沒注意追尾了盛先生的車。
小夥子慌慌張張下車後，第一時間不是報保險，居然是打電話給媽媽。
當盛先生追問小夥子後續理賠問題時，小夥子一概回答“我得問問我媽。”
而最讓盛先生意外的是這位小夥子的年齡，他已經30歲了。
一個而立之年的小夥，遇到問題的處理方式，居然與幼兒園的小朋友如出一轍。
真的是巨嬰本嬰了。
而每一個巨嬰背後，一定有一個過分溺愛的父母，孩子在他們的過度保護下，漸漸喪失了獨立自主的能力。
但養育孩子，該放手的時候就要放手，這樣孩子才能夠在未來獨自面對變幻無常的世界。
樊登老師曾分享過一個故事：
他的一位朋友十分注重培養女兒的獨立性，經常鼓勵女兒自己解決問題。
女孩14歲時，自己收拾行李，獨自飛行了27個小時，去美國留學。
到達後，才知道美國不允許15歲以下的孩子單獨飛行，女孩被扣在機場。
女孩給爸媽打電話告知情況，面對爸媽的擔憂，她卻淡定地說：
“讓我試試自己解決。”
最終，女孩透過自己一系列的解釋與證明，讓警察為她放行。
女孩的獨立與果敢，與平時父母的教育密不可分。
義大利教育家蒙臺梭利曾說：“教育首先要引導孩子沿著獨立的道路前進。”
一個孩子在長大後要想有所成就，就必須具備獨立性，要具備能夠獨立思考、選擇、判斷、解決問題的能力。
只有以這些為基礎，才能應對生活中的各種挑戰。
美國心理學家威廉·詹姆士說：
“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”
孩子將來的命運，往往在12歲以前就埋下了伏筆。
抗挫力，是孩子跌入谷底的救命草；
責任感，是孩子實現價值的通行證；
表達力，是孩子人際關係的潤滑劑；
獨立性，是孩子走進社會的底氣！
為孩子培養好的能力，才是為人父母對孩子真正的負責。
作者簡介：董若晗，富書專欄作者，爸媽精讀系頭條號簽約作者，富書變現營2。0學員，天馬行空雙魚座，永遠保持好奇心的90後，寫有溫度的文字，過有態度的人生。
