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智慧白板乾貨:簡便計算總出錯?4種易錯型別幫孩子解決難題

簡便計算對於小學生來說是學習的難點,也是非常容易出現錯誤的題型。

今天宏大課堂多媒體智慧白板整理出簡便計算的4種易錯題型與12種常見題型分類,一起來看一看,練一練吧!

智慧白板乾貨:簡便計算總出錯?4種易錯型別幫孩子解決難題

一、簡便計算常見題型

1、同種運算想交換律和結合律;交換就是為了結合。

2、有乘有加(或有減)有相同數,要想乘法分配律,無相同數找倍數關係變相同數用乘法分配律。(即,兩個乘法算式相加或相減,就可以用乘法分配律)。

3、加減混合運算,看清數字特點,用好減法的性質。

4、乘除混合運算用好除法的性質(即乘除法添、去括號規則)。

5、牢記見25想4,見125想8,見5想2等積能湊整的特殊數字,用好商不變規律。

6、無括號的加減混合運算和乘除混合運算,掌握運算性質,用好搬家規則。

二、簡便計算錯誤問題的分析

錯誤型別一:

當學生學完“從一個數裡連續減去兩個數,可以減去這兩個數的和”之後,學生腦海中自然就有了這樣一種意識。

如像從一個數裡減去兩個數,始終是減去兩個減數的和才簡便,於是在練習時,有一部分學生就會出現這種情況:673-137-373=673-(137+373),而不會用673-373-137。

很多學生對減法性質的逆用感到很困難,如會出現962-(62+45)=962-62+45=135;2548-(748-452)=2548-748-452=1348。

錯誤型別二:

學習了乘法分配率後,會出現以下錯誤:(4+40)×25=4×25+25;67×38+62×67=(38+62)×(67+67)。

錯誤型別三:

在學完五個運算定律後,出現如125×32×25的題目時,學生會想到把32分成8乘4,計算時卻分不清該用乘法結合律,還是乘法分配律,會出現125×32×25=(125×8)+(4×25)。

錯誤型別四:

只看數,不看清運算子號,亂用簡便方法,如:25×4÷25×4=100÷100=1;278-54+46=278-100=178。

仔細分析,產生這些現象的原因,一是教學時,一味機械地進行程式化訓練,形成錯誤的思維定勢,對學生的思維方式產生了負遷移,只要貌似就用學過的方法牽強地套用,二是不會靈活運用。我們進行簡便教學時片面地注重了技能的訓練,而忽視了對學生數學思想,數學意識的滲透。

三、簡便計算三字經

做簡算,是享受。細觀察,找特點。

連續加,結對子。連續乘,找朋友。

連續減,減去和。連續除,除以積。

減去和,可連減。除以積,可連除。

乘和差,分別乘。積加減,莫慌張,

同因數,提出來,異因數,括號放。

同級算,可交換。特殊數,巧拆分。

四、簡便計算方法

(一)結合律法——加括號法

1。當一個計算題只有加減運算又沒有括號時,我們可以在加號後面直接添括號,括到括號裡的運算原來是加還是加,是減還是減。但是在減號後面添括號時,括到括號裡的運算,原來是加,現在就要變為減;原來是減,現在就要變為加。(即在加減運算中添括號時,括號前是加號,括號裡不變號,括號前是減號,括號裡要變號。)

a+b+c=a+(b+c)

a+b-c=a +(b-c)

a-b+c=a-(b-c)

a-b-c= a-( b +c)

2。當一個計算題只有乘除運算又沒有括號時,我們可以在乘號後面直接添括號,括到括號裡的運算,原來是乘還是乘,是除還是除。但是在除號後面添括號時,括到括號裡的運算,原來是乘,現在就要變為除;原來是除,現在就要變為乘。(即在乘除運算中添括號時,括號前是乘號,括號裡不變號,括號前是除號,括號裡要變號。)

a×b×c=a×(b×c)

a×b÷c=a×(b÷c)

a÷b÷c=a÷(b×c)

a÷b×c=a÷(b÷c)

(二)結合律法——去括號法

1。當一個計算題只有加減運算又有括號時,我們可以將加號後面的括號直接去掉,原來是加現在還是加,是減還是減。但是將減號後面的括號去掉時,原來括號裡的加,現在要變為減;原來是減,現在就要變為加。(現在沒有括號了,可以帶符號搬家了哈) (注:去掉括號是新增括號的逆運算)

a+(b+c)= a+b+c

a +(b-c)= a+b-c

a- (b-c)= a-b+c

a-( b +c)= a-b-c

2。當一個計算題只有乘除運算又有括號時,我們可以將乘號後面的括號直接去掉,原來是乘還是乘,是除還是除。但是將除號後面的括號去掉時,原來括號裡的乘,現在就要變為除;原來是除,現在就要變為乘。(現在沒有括號了,可以帶符號搬家了哈) (注:去掉括號是新增括號的逆運算)

a×(b×c) = a×b×c

a×(b÷c) = a×b÷c

a÷(b×c) = a÷b÷c

a÷(b÷c) = a÷b×c

(三)乘法分配律法

1。分配法

括號裡是加或減運算,與另一個數相乘,注意分配

24×(11/12-3/8-1/6-1/3)

2。提取公因式

注意相同因數的提取。

0。92×1。41+0。92×8。59 16/5×7/13-3/5×7/13

3。注意構造,讓算式滿足乘法分配律的條件。

7/25×103-7/25×2-7/25 2。6×9。9

五、簡便計算12種題型練習

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