今晚參與了京石寫作營的開營課。

關於京石老師的寫作營為什麼叫玫瑰小鎮？

我答：我們都是玫瑰，花香四溢，彼此滋養。

關於寫作的內功：

我答：觀察與體驗生活的能力，愛，包括愛人愛生活愛世界愛文學，思考的能力，用文字表達的慾望與能力。

京石老師的答案：語文基礎能力。

京石老師的開營課，從玫瑰小鎮的名字引入，到遵守規則創造美麗玫瑰小鎮結束，中間穿插搶紅包、做練習題等互動，有張有弛，有趣有料，讓我感受到語音背後有愛有才華溫柔又嚴厲的靈魂。

套用京石老師的話：我是誰？我是愛京石老師愛寫作營小夥伴的老同學。

寫作營同學Jessy說：“京石老師是最會讚美人的老師，跟她在一起沒有距離感，可以一見如故，像久違的老朋友一樣。”

像京石老師學習，做一個會讚美人的老師。

京石老師送。

【讀書時刻】Day  1

書名：Becoming 《成為》

進度：第2章

原文：My parents talked to us like we were adults。 They didn’t lecture， but rather indulged every question we asked， no matter how juvenile。 They never hurried a discussion for the sake of convenience。 Our talks could go on for hours， often because Craig and I took every opportunity to grill my parents about things we don’t understand。

譯：爸媽跟我們談話時把我們當成年人。他們不說教，而是沉浸於於我們每一個不管多麼幼稚的提問。他們從不為了方便而加快討論。討論會持續幾個小時，經常因為克雷格和我抓住每一個機會，用我們不懂的問題拷問爸媽。