自閉症孩子的目光注視差，這是社交障礙之外的又一特徵。或者說，自閉症孩子的目光注視能力其實也是包含在社交障礙內的，我們在與人交往的時候，與人對話的時候是需要目光注視的，我們也需要用目光去觀察我們的社交物件。如果我們的目光不能有效用於社交活動，那自然就會出現社交障礙了，就比如我們的自閉症孩子。

除了社交需要視覺目光之外，學習也是需要視覺有效參與的。視覺屬於感知覺能力的一種，感知覺是一切認知的基礎能力，因此，視覺能力尤為重要。

我們可以透過這些遊戲來幫助我們自閉症孩子提升視覺能力。

追視遊戲：

遊戲準備工具：氣球、泡泡水、小汽車、小飛機等能夠活動的玩具。

操作方法：我們可以利用這些能夠活動的小玩具來吸引孩子的追視能力。在操作過程中，我們要求孩子要有目光追視，如果孩子沒有追視，我們需要輔助寶寶的頭部，幫助他們追視物品。

呼名注視：

準備工具：孩子喜歡的東西，可以是食物，也可以是玩具。這些東西就是強化物。

操作方法：叫寶寶的名字（全名），並且家裡其他成員也需要統一叫寶寶的全名。

叫寶寶名字後，孩子如果看你了，馬上給強化物，哪怕只看了一秒也要給。如果孩子不看，輔助孩子的頭部，縮小孩子的視野範圍與你對視，再給強化物。

目光對視訓練：

躲貓貓遊戲：捂住自己或者孩子的眼睛，說“喵”，把手開啟，促進與孩子的對視。還可以用紗巾或蓋頭蓋住自己或孩子的頭，再拉下紗巾。

等到孩子的視覺目光反應在近距離比較穩定之後，我們可以多方面進行泛化來鞏固加強自然性。