你的孩子會說髒話嗎？你知道這其實很正常嗎？
說髒話，是動物的本能。精神專家發現，控制人說髒話的大腦中樞並不是位於高階腦（大腦皮層）的語言中樞，而是較為低層的動物腦。也就是說，在人類進化之前，也許我們就已經學會了用語言（或者說叫聲）來冒犯和攻擊他人了。
你是否也遇到過這種情況，當有個人會說某國語言，我們往往最先好奇的是：“在你們那，罵人的話怎麼說？”大人尚且如此，孩子亦然。當孩子2歲半，逐漸開始掌握語言的力量時，母語相對於他們來說還是一門新奇的語言。出於本能，他們會對有攻擊性和冒犯性的語言更加敏感。於是，如果正常語言和“髒話”都同時進入了孩子的耳朵，孩子大機率會優先學會罵人的語言。
髒話是一種誘人的力量。
對於一個弱小的，初入塵世的2歲小孩子來說，從未體驗過如此輕易就可以傷害他人或引起他人注意的方法——直到他們學會了髒話。
最初可能是“屁屁”、“臭臭”，之後就可能是“我靠”，“特麼”，“臥槽”……尤其當他們看到大人奇特的反應時（半開玩笑的制止、皺眉頭、苦笑），更是興奮。這反倒強化了孩子說髒話的行為——孩子內心的想法：“竟然一個詞就能讓別人注意我，還做出那麼好笑的反應。”
育兒專家將2-3歲孩子的這種常見行為稱為【詛咒期】。
那麼為什麼當孩子學會了罵人，在極端情況下（如憤怒、恐懼、寒冷等）更容易脫口而出呢？
因為說髒話可以舒緩孩子的激動情緒或恐懼，甚至能幫助分泌腎上腺素幫助人提升身體機能，更快的逃脫可能的危險。
所以，孩子咒罵的行為，很可能是出於自我保護的本能：
人為什麼會說髒話呢？竟然還有這麼正當的理由
孩子是怎麼學會罵人的？
我們採訪了100位小朋友，當問及他們從哪裡知道這些髒話時，他們的回答很統一，無非就3個來源：父母、朋友、媒體
其實模仿是孩子唯一學習的方法。
當很多家長第一次聽到孩子罵人的時候，很震驚，然後就開始花大量時間糾結甚至“逼問”孩子從哪裡聽來的。
其實大可不必。
因為孩子總會離開我們，而且隨著年齡的增長，離開我們的時長會越來越長。我們可以控制自己不說髒話，以身作則，但是無法控制孩子的朋友和社會上的其他媒介。
更重要的是，要知道如何別讓孩子繼續說髒話。
孩子說髒話，大人的應對方式很重要：
1、我們要鄭重其事的告知髒話的意義
對於2-3歲的孩子，他們往往只知道髒話能吸引別人，卻不瞭解髒話的“殺傷力”。
簡單說，他們覺得說髒話好玩，僅此而已。
如何讓孩子知道說髒話的全部意義呢？告訴他們唄~
每當孩子興奮的使用新學會的髒話時，我們要鄭重其事的告訴他：“這是非常嚴重的詞，別人聽到會非常不舒服和傷心。請你別再說了可以嗎？”
這句話說出來是一定要非常認真，讓孩子感覺到“這是件很重要的事情”。
2、來點“無為而治”
第一個方法往往不會使用一次就奏效。
而且有時候孩子心情不好或者心情太好時，反倒會故意說髒話來吸引大人的關注。
千萬別生氣，如果道理已經說了很多遍，孩子明顯是故意為之的話，你只需要”無為而治“，不去理會就好。
孩子說髒話的本質是想吸引你的注意力或者看到你”奇怪“的反應。
你不給ta關注，下次ta自然就會換其他方式吸引你。
3、其實不用太過擔心孩子會學壞
人之初，性本善
我們要相信孩子純良的本質。不要給孩子亂扣”道德敗壞“、”思想不純“的大帽子。
往往這樣會適得其反，孩子會偷偷說髒話，只不過不讓你知道罷了。
當孩子到了5-6歲，逐漸懂事之後，隨著學校老師、書本上的道德知識等因素的鞏固和修正。孩子自然會脫離【詛咒期】，逐漸社會化，就會知道”說髒話是不好的，雖然我知道如何說。“
上的影片就可以看到，即使孩子內心知道髒話如何說，但也會拒絕表達。
4、必要時，要”孟母三遷“
環境雖然不可控，但我們依然有權利選擇更好的環境。
耳濡目染、近墨者黑。
我們要儘量保護自己的孩子不要過早接觸到不良資訊，作為父母也要以身作則，不在孩子面前和他人爭執，表達汙言穢語。
另外，當別人在任何孩子面前口吐汙穢時，也要站出來及時制止。
這是我們做父母和成年人的最基本責任。
5、做到宜疏不宜堵
髒話如洪水，宜疏不宜堵。
一些父母管教孩子的邏輯簡單粗暴：
說髒話批評、打罵不說髒話了
所以一遇到孩子說髒話，輕者嚴肅批評，重者直接兩鞋底子下去。孩子閉嘴了，耳根清淨，簡單痛快。
不過，如你細品，這頓操作的邏輯，跟用石頭堵洪水沒兩樣。
他們忽視了孩子的基本人性
什麼是基本人性？——趨利避害。
什麼叫“趨利避害”？你打我，我就不說髒話了。你不打我（或者你不在的時候），我就說。
所以，孩子從此學會了在你面前不說髒話，你不在的時候，依然無限放飛。
想說髒話的行為“堵住”了，想說髒話的心情卻越積越深。
堵的越多，孩子就越會想辦法找機會去說髒話，宣洩自己的情緒。
在你的打罵之下，孩子不會停止髒話，只會偷偷說髒話。
所以，變臉批評、打罵也許對孩子說髒話的問題見效快，但副作用明顯。
