當我們開啟搜尋引擎，輸入“小學生簡歷”幾個字，出來的各種簡歷模板讓人眼花繚亂。

“小學生要什麼簡歷？”有的家長可能會產生這樣的疑問，但在現實生活中，某些地區，小學生為升學做簡歷、為競選班委做簡歷已經不是什麼新鮮事，2018年11月，一名5歲小男孩的簡歷衝上了微博熱搜，引發網友們的熱議。

但是，簡歷到底是不是孩子入學的必備項呢？

2021年4月20日，北京市義務教育階段入學政策釋出，嚴肅入學紀律方面的規定如下：

嚴禁以考試成績和各類競賽證書、培訓競賽成績、考級證明等作為招生依據，

嚴禁以面試、評測、接收簡歷等各種形式選拔學生

，嚴禁學校和校外培訓機構以培訓班、校園開放日、夏令營等形式提前選拔學生。

進一步強化免試就近的要求，市區兩級教育行政部門要嚴格控制跨學區、跨區招生。

此政策明文規定，嚴禁以接受簡歷的形式選拔學生。在政策出臺後，仍有家長為了孩子升學拿著簡歷去學校投遞，但也只能是無功而返。

其實，就像光明日報對逆天簡歷的評語所說，這簡歷 “背後卻是父母最深的焦慮”。

其實，當我們仔細分析那些讓成年人都自嘆不如的小學生簡歷時，我們不難發現，有許多所謂的“最強簡歷”只是做得花裡胡哨罷了，它們散發著濃濃的精英氣息，像給孩子們穿上了極不合適的成人衣物，屬於兒童的那份天真與自由卻無處可尋。

用成人世界的價值觀在孩子們面前強行劃的“起跑線”並不能讓孩子更快到達名為“成功”的終點，這隻能延長孩子們成長需要完成的路程，將成才的難度從普通級升為困難級，甚至是地獄級。最終只能是，家長在一旁加油到聲嘶力竭，孩子在這條望不到頭的路上奔跑得筋疲力盡。至於路上的風景，又能有什麼空閒留給它呢？

但是，這些簡歷也並非全無好處，給孩子做簡歷可以當成其階段性的回顧，這種簡歷就不是之前提到的那種功利性很重的簡歷了，它更像漸漸不被人們提起的那種時光紀念冊。

家長們可以鼓勵孩子自己動手，把一個學習階段中印象最深刻的事和人用自己喜歡的方式記錄下來，寫下來也好，畫下來也好，用手機錄下來也不錯，由孩子自己去回味自己的生活，感受親情、友情、師生情的溫暖，也嚐到分別的小苦楚，朦朧地感知到什麼是因緣際會，在對過去生活的回顧中開始期待未來的新生活。在更廣的層面上，這樣充滿孩子個人特色的“簡歷”難道不是孩子們一筆寶貴的財富嗎？當孩子們長大一些時，看著這樣的“簡歷”，心裡面一定產生更多的感觸與能量。

哈九博士認為，在“雙減政策”下，不僅要減輕學生作業負擔、壓減學科類校外培訓機構，家長們也應該有意識地去緩解自身的焦慮情緒。

最後，希望孩子和家長們都能在學習生活中體會到快樂。