高考是很多寒門弟子改變命運的重要機會，但不是唯一的機會。
對於很多家庭來說，
高考是改變學生命運和家庭命運的重要機會
，鎖著高等教育的逐漸普及，
越來越多的的大學生可以走出農村，擺脫貧困
。但是凡事有利就有弊，
也正是因為本科生越來越多，導致本科學歷的含金量驟降
，很多農村學生即使考上了大學，就業依然是問題。
由於教育資源不均衡，
小地方老師直言：能考上二本已經很不易
因為中國國土幅員遼闊，教育資源出現不均衡的現象也屬正常
，教育最好的資源集中在一線城市，
而一些偏遠的小地方就會存在教育資源短缺問題
，所以能考上雙一流大學的學生還是城市裡的學生居多。
農村的學生很多都抱有一個堅定的信念，
那就是要用知識的力量幫家庭擺脫貧困
，於是從上學的時候就開始努力學習，爭取考上大學，到城市裡面找到一份體面的工作，經過自己雙手的努力，讓父母可以過上好日子，安度晚年。但
是當他們考上大學，畢業後發現，事實根本不是想象中那個樣子。
靠著農村匱乏的教育資源，能考上二本已經很不易
。上大學之後，學生們依然是刻苦學習，希望畢業能尋得一份美差，
但是畢業後卻發現工作這麼不好找
，根本就不能改變自己和家庭的命運，
甚至覺得，這麼多年書白唸了，還花這麼多錢，不如早點出去打工呢
。
理想很豐滿，現實很骨感，學習確實能改變命運，
農村學生想透過讀書改變命運是對的
，但是考上二本院校，改變命運的機會就變得渺茫起來，因為二本院校處於一個比較尷尬的位置，論學術理論上，教學實力大部分不及雙一流，論專業技能上又要比專科差一點，所以說，二本學生就業往往會比較困難。
想要改變命運，還是要考雙一流的大學更牢靠一些
。
二本學生如何逆風翻盤，實現華麗的逆轉
可以競選班幹部，加入學生會
。因為很多農村的學生，在人脈上都比較匱乏，家裡也沒有好的背景和資源，現在很多企業在招聘的時候非常注重學生自身的資源，因為有資源有人脈的人可以給公司帶來好的效益。
所以參加集體活動，多去結交朋友，是對自身的發展和就業都非常有好處的。
二本的學生要只要自己的優勢和劣勢是什麼，
二本的學生雖然較一本學歷弱，但是畢竟是個本科學歷
，已經佔有了很好的優勢，
但是專業技能會較專科生遜色一些，那在上大學期間在學習理論知識的同時還要注重專業技能的培養
，讓自己成為多元化的人才。
可以實現到就業市場上了解企業招聘的崗位都有什麼要求，
按照自己的目標，把自己打造成最合適的人選，也可以在假期的時候或閒暇時間，去企業單位實習
，積攢經驗的同時，還可以或得應有的佣金，
而且現在很多公司在招聘的時候都喜歡要有工作經驗的應屆生
，所以實習可以說是一舉兩得的事。
如果畢業生畢業之後並不想進私企工作
，而是想成為國家公務人員，擁有一個體面的工作，讓父母高興，
那就可以考公
，但是考公的競爭力正在逐年增大，想要畢業之後順利上岸，就要在大三的時候就開始準備了，
爭取畢業後無縫銜接
。
二本學校不好就業，農村孩子應該打工還是繼續上大學
二本學校的學生在學歷上並不具有什麼優勢，而且很多學校的名氣很小，其實讀了之後也只不過混個本科學歷，
那農村孩子還有必要上大學嗎？當然！
現在在就業市場上，
本科學歷可以說是畢業生們的標配，如果不上大學，那學生就是高中學歷
，高中學歷在這個時代真的是太難找工作了。
如果上了大學，就有了一紙文憑
，在未來的就業上也會有更多的選擇範圍
，在填簡歷的時候也是兩個“本科”大字，這是資本，
至少在成功的路上已經成了一半
。如果不念大學，過早步入社會，學生心智還不成熟，不利於心理發展。
大學期間不要偷懶，一定要有目標有計劃的前行
，即使是二本學校也不用灰心，
手裡的牌不夠好，就要透過自己來逆風翻盤。
