巧和拙是我們經常用來表示水平高低的一對反義詞，其中哪一個屬於陽性，哪一個屬於陰性，小編覺得要回答這個問題，先來看一下莊子當中有這樣一個小故事。話說有一個工匠看到齊桓公正在看書，就說齊桓公看得都是一些沒有用的書，齊桓公大怒並要工匠將理由說出來，否則就要殺掉工匠等等威脅對方的話，工匠對齊桓公解釋說，其有一個兒子也是在跟著學習，是做車軲轆的，車軸安裝等技術一學就會，但是車軸之間的鬆緊度怎麼教都不會，而鬆緊度才是最關鍵。只能夠靠自己不停地練習，最後才能夠找到感覺。

從上面這個故事可以，巧是在拙基礎上發展起來，小時候初中書本上好像還有類似的故事，叫做《賣油翁》，射箭百發百中，看似很牛，但是別人只要認真練習，照樣能夠做到離地三尺，能夠將油倒入油壺之中，一樣的厲害。

小編曾經分析過，智慧為陰性，知識為陽性，智慧是在知識的基礎之上，不斷的強化之後形成這一種自發的判斷，最終被稱之為智慧。巧和拙之間的關係其實又何嘗不是如此，愛因斯坦小時候做得小板凳不是一樣非常拙劣嗎？由此可以看出，拙為陽性，巧為陽性。

小孩子剛開始成長的時候，話都說的不利索，路都走得不穩，只有不斷練習訓練之後，才能夠說話很自然，走路很平衡。記得有一個學外語的人曾經對小編講過已經能夠用外語與外國人吵架了，這個水平應該是由拙變成巧了嗎？