在很多家長的眼裡，幼師們的職責就是做孩子保姆，要把所有孩子的飲食起居照顧的好好的。不讓他們受一點傷害，吃一點苦頭。殊不知，這種想法是完全錯誤的。

其實，

幼師們最重要的職責是引導孩子，讓他們在幼兒園裡慢慢的成長，養成良好的行為習慣。

而不是整天像一個保姆一樣伺候孩子們，讓他們整天舒舒服服的什麼也不學，到最後什麼也不會，也沒有任何的獨立能力。這樣反而會害了孩子。

一次，一位家長去幼兒園接寶寶，正好寶寶剛剛起床，自己在摸索著穿衣服，而老師則在一旁看著。寶寶的一隻袖子沒有伸好，媽媽看到老師竟然在一旁看著無動於衷，也不去給寶寶幫忙。平時在家裡都是媽媽幫寶寶穿衣服的，看到這裡媽媽忍不住了，衝到了教室，責怪老師說：“老師你怎麼看著孩子自己穿衣服，穿不進去都不幫她一下呢？就在一邊袖手旁觀，要是孩子衣服穿慢了著涼怎麼辦？”老師說：“孩子總要學會自己穿衣服，我想讓她鍛鍊一下自己穿衣服的能力，總是在大人的幫助下她永遠也學不會自己穿衣服。而且教室裡開了空調，孩子不會著涼的。”這位媽媽依然非常氣憤，責怪老師偷懶，沒有照顧好孩子。還去找領導反映，說老師偷懶不負責。最後在幼兒園領導的解釋和調解下才平息了這位媽媽的怒氣。

老師有時為了培養孩子的生活自理能力必須讓孩子自己學會穿衣服，有的家長看到了以為是老師懶、不負責任。殊不知，你們是在責怪一個幫助孩子成長的人。

其實，這位媽媽的情況在幼兒園並不少見，孩子的鼻涕流出來了，老師為了讓孩子養成“自己能做的事情自己做”的習慣，要求孩子自己拿紙自己擦，被孩子的奶奶看到了認為老師不關心孩子而當面責怪老師；孩子剛剛入園哭鬧不停，不願離開家長的懷抱，老師好意抱過來，家長卻認為老師太粗魯……類似的問題還有很多。

很多家長認為幼兒園老師的工作就像保姆，其實這是個很大的誤區。家長們要知道，孩子總要長大成人的，幼師們不僅要照看好孩子，還要引導孩子學知識，養成良好的生活習慣，培養孩子的語言表達，動手操作能力等。如果一味的像家長們一樣溺愛孩子，讓孩子生活在蜜罐裡，那還讓孩子上幼兒園做什麼呢？孩子的各種能力如何提升？孩子的將來又怎能成大器呢？

其實孩子們的健康和安全是最讓老師們操心的，只要一上班，每位老師的神經都崩的緊緊的，生怕發生什麼意外。所以，幼師們並不是你想的那樣無情和冷漠。還希望家長也能多體諒老師們的工作，理解老師的良苦用心，不要用保姆的標準去衡量一個幼師的好壞，因為這根本不科學。

最後我想告訴大家，只有和家長、園長配合好幼師們的工作，才能更好地教育孩子，讓他們每一個人都成為有用之才。