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11月17日，一則訊息轟動全網：“東方神童“魏永康因病逝世，現年38歲。

關於他精彩而短暫的一生，從”神童“到”普通人“的歷程，又掀起一場關於教育的大討論。

從”神童“到普通人，經歷了什麼？

起底那段傳奇的讀書生涯，魏永康擔得起”神童“稱號：

2歲就能掌握1000多個漢字；

4歲基本學完初中階段課程；

8歲進入縣屬重點中學讀書；

13歲以高分考入湘潭大學物理系，是當地年齡最小的大學生；

17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀；

20歲主要因缺乏生活自理能力，被中科院勸退；

22歲開始重振旗鼓找工作、娶妻生子，成為”普通人“；

38歲因病逝世……

論及當年的“造神者”，魏永康的媽媽功不可沒。

那些年，信奉“萬般皆下品，唯有讀書高”的母親由於生活拮据，把會讀書的兒子當成唯一希望。

為了不”耽誤“孩子學習，母親攬下了所有家務活，真正做到了包辦一切：

給兒子洗衣做飯、洗臉洗澡；

每天早晨連牙膏都要擠好；

17歲之前，一直陪讀；

直至讀高中，還給兒子餵飯。

與此同時，母親也以學習為由，限制了魏永康的自由：

將孩子關在家裡看書，從不允許出去玩；

家裡牆面寫滿詩詞英文和公式；

上廁所也要做題；

同學找孩子玩，被拒之門外。

17歲（上中科院讀碩士）之前，魏永康沒有玩具、沒有遊戲、也沒有朋友。

然而，獨自求學的路上，魏永康的生活開始失控了：

上課常常遲到、吃飯總是慢吞吞；

天熱不知脫衣，天冷不懂添衣；

房間凌亂、衣著邋遢；

不會與同學交流、與導師零溝通。

最後，20歲的魏永康被勸退回家，校方給出的理由是：

生活自理能力太差，知識結構不適應中科院的研究模式。

聽到一直引以為豪的兒子被勸退的訊息，母親崩潰呵斥：

這麼好的條件不爭氣，你去死！

回家面對崩潰的母親和外界鋪天蓋地的評價，魏永康陷入深深的自我懷疑，一度自暴自棄、離家出走。

“魏永康的母親們”一直都有

所幸，母親也能及時醒悟，反思自己過往的教育方式，帶著兒子再次成長。

魏永康也足夠“爭氣”，慢慢走出只有學習的世界，學會待人接物、熱愛生活。

最後的最後，他成為一名普通的程式設計師，娶妻生子過上幸福的生活。

看完魏永康的“2倍速人生”，從“神壇”跌落“凡間”，不免令人唏噓！

正如20年前給我們的教育警示一樣，今日再看到他的新聞也是如此：

如果他的媽媽能早點學會放手，結局會不會不一樣？

總有一種父母愛子女的方式，是包攬孩子所有的衣食起居，讓其只專注學習。

這樣的教育方式之下，未必能培養出天才，反而能孵化出真正的“高分低能兒”！

生活中，不止一個“魏永康”，更不止一個“魏永康的母親”。

6年前，有一則新聞震驚網路：

一位留美雙料女博士，因生活能力、社交能力極度缺乏，被企業辭退後無法繼續申請簽證延期，最終淪落街頭。

被遣返回京時，隨身攜帶的只有一盒治療精神分裂的藥片。

這個女生從初中起就被一路保送，北大畢業後又一路讀到博士後。

面對詢問，她反覆說著一句話：

除了學習，我什麼都不會。

其父母也坦言：從不曾讓女兒做過任何家務。

萬事都講究均衡，一個人縱然成績再好，不會社交、無法自理，也不能在社會上立足。

正如英國心理學家克萊爾所說：

父母真正的成功，就是讓孩子儘早作為一個獨立的個體，從你的生命中分離出去。

這種分離越早，你就越成功。

“魏永康們”需要獨立於自己的父母，而不是成為父母的“隨身勳章”！

如果能把“我是為你好”換成“你快樂嗎”，或許就沒那麼多憾事！

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