親子溝通中，比建議更有效的溝通方法是多提問。

提問：

1。 這件事你是怎麼想的？

2。 如果這樣做的話，會有什麼樣的後果？

3。 在這所有的備選方案中，你覺得最喜歡的是哪個？

4。 還有沒有更大的可能？

當這四個問題提出來之後，就能幫他捋清思路，找到他的責任感。

一個人做事最重要的動力來自他要有對現狀的認知，還要有責任感。

父母幫孩子認知現狀，讓他肩負自己的責任，他才能把這件事做好。

如果我們用告知的方法告訴他「你應該這麼做，你應該那樣做」，他既不會建立認知，也不會建立自我責任，他會覺得「反正是你讓我這麼做的」。

如果他沒有做好，那最後怪誰呢？怪父母。

而且，他更有動力做不好，因為父母的建議如果總是對的，那不就是他自己是錯的？更顯得他沒面子。

他會想「這件事在你看來，給個這麼輕鬆的建議就做好了，顯得我多笨」。

孩子潛意識在起作用的時候，就會刻意把事情做壞。做壞了之後再對父母說：「你告訴我應該做的事，我做了，但是並不管用。」

在管理公司的時候，如果不能讓員工自己建立責任感，那麼其他的方式導致的結果經常就是：告知無效，批評無效，吼叫無效。

所以，有效的方法就是透過提問來調動孩子，讓他清晰地意識到現狀是什麼，讓他意識到未來會有什麼樣的選擇。

父母如果能學會提問，而不是用告知的方法，對叛逆的青春期的孩子會有莫大的幫助。