炒的沸沸揚揚的河南焦作第十七中學姚豔豔老師職稱維權事件並沒有因為一審被法院駁回而告一段落，姚老師表示，還要繼續上訴，要為後來人營造公平公正的職稱評選環境。此事距離姚老師公開在網上釋出學校職稱評審“不公平”。時間已經過去半年了。

姚老師一直在為自己的權利而堅持。她的堅持是要勇氣的，因為面對的是自己工作的學校，面對的是教育主管部門，面對的是紛紛揚揚的社會輿論。姚老師為了追求所謂的真相，付出了常人難以想象的煎熬，以及社會各個方面對她的施壓，在這過程中，我們可以想象她現在已是身心疲憊！在她的一直堅持努力下，學校校長因病辭職，教育局長因壓力大而去職。

其實這一切的一切都是因為職稱評定而引發的，因為當前事業單位的職稱評審對教師的工資掛鉤，晉升職稱是教師提高收入的唯一途徑。所以有些聰明的教師絞盡腦汁，想盡辦法甚至不擇手段地為晉級而奮鬥著！而對於那種真正把身心放在教學一線的教師，每天除了兢兢業業地教書育人之外，對於職稱評審只能望而興嘆！而那些一旦職稱評審通過後的教師，發著高的工資，卻幹了學校少的工作，這樣就形成了學校的怪圈！這也是中國教師群體的實際情況。在學校幹同樣的工作可是獲得的報酬是不同的，因為每個教師的職稱不同。所以，“姚老師職稱事件”揭開了教師職稱評審的遮羞布，同時它必將成為中小學教師職稱改革的開端。因此，教師職稱改革勢在必行了！

但願“姚老師職稱事件”能掀起教師職評改革的序幕，讓職稱評審工作真正的調動廣大一線教師工作的積極性，讓中國教育迎來新的春天！