毫不誇張地說，幾乎所有的父母都想養出聰明寶寶。
可“聰明”畢竟不能量化，不是說讓孩子上幾天課就能提升的。很多家長都在孩子的大腦發育上使足了勁，可到頭來卻發現是在做“無用功”，甚至孩子還出現了智力倒退的尷尬情況。
事實上，這並不是家長不夠用功，而是方向錯了，南轅北轍之後的必然結果。
“我勸孩子要多開發右腦”，老教授的話，揭開了大腦發育的深層秘密
我國著名飛機設計師，運10和大型客機C919的設計人員程不時老先生曾經在參加央視節目《開講了》時，對於孩子的大腦開發提出了自己的看法。
程老先生認為，人類的大腦開發應該均衡發展，可惜的是現在人們更重視左腦的發育，以至於忽視了右腦的整體開發效果。
我非常建議，我們現在的孩子應該要想辦法去開發你們的右腦，這是因為我們一般的應試教育大都只強調左腦。
“左右腦是一個完整的整體，均衡發展才是關鍵，特別是已經被忽視的右腦。”
程老先生的話其實揭開了當前父母的一個誤區。有些父母總覺得，孩子的大腦發育應該堅持邏輯優先、反應優先、數字優先，殊不知，這些能力的發育其實是有年齡限制的。
6歲之前的寶寶正處於抽象思維強、邏輯思維弱的天性狀態，如果一味地讓孩子去學數字，背詩歌，非但起不到左腦開發的目的，反而會錯過右腦大好的發育階段。
就像是讓一個3歲的孩子，去揮舞一個13歲孩子才能掄得動的大錘子，這無異於是痴人說夢。
既然孩子6歲前的抽象思維強，那就讓孩子側重於發育抽象思維、情感思維更為集中的右腦，這不正符合了孩子的大腦發育特點嗎？
其實不光是程老先生，在國內外二十多年的研究中，右腦發育的重要性受到了越來越多主流觀點的推崇。哈佛大學的Richard。教授更是直言：
孩子6歲前大腦發育的重點在右腦，多數家長其實是“使錯了勁”。
為啥說右腦發育是孩子6歲前大腦發育的重點？有兩大優勢是左腦比不上的
● 優勢一：組織結構面積大
現代研究證實，人類右腦擁有比左腦更加密集的大腦溝壑，這意味著右腦有潛力巨大的“記憶區”。
右腦密集的大腦溝壑就意味著面積更大的大腦皮層細胞以及更加完整的神經元突觸。
這種人類大腦中的“高速公路”（指神經元突觸）能將外界接收到的刺激訊號，以電訊號的形式傳遞到大腦皮層中。大幅度提高大腦皮層中的資訊交換效率和資訊處理的程度，使孩子大腦獲得更多的開發機會。
簡而言之，因為右腦擁有更為廣大的大腦皮層，在同等刺激水平下，右腦獲得開發的效率會比左腦更高，反映在智力表現上也就是越聰明。
● 優勢二：功能更為完整，科學
對於現代社會來說，對孩子的大腦發育的要求已經不僅僅集中於數字計算、邏輯推理等一線計算上。畢竟這些都能在將來依靠計算機進行模擬，人要做的是做好頂層設計，而不是被訓練成為高階計算機。
那什麼才是頂層設計？
空間構圖能力，想象力和創造力的開發這些都是被認定為更為科學的“新要求”。而社會對智力的這種新要求，和右腦自身的發育特點不謀而合，換句話來說，做好大腦右腦的開發，才是幫助寶寶贏在將來的關鍵。
孩子右腦開發存在“黃金髮育期”，家長抓住一次，孩子長大後會感謝你
和大腦開發一樣，孩子的右腦開發同樣存在“黃金髮育期”。
現代研究證實，寶寶在出生之後，右腦處於“全開狀態”，就像是一張白紙，隨著孩子的長大，右腦開發的大門會逐漸關閉。
3歲完成60%的發育，6歲完成90%的發育，一過6歲，左腦就會拿回右腦發育的“主導權”，孩子的大腦發育基本上就停止了。
這也意味著，要想實現孩子右腦的充分開發，家長起碼要抓住6歲的這個關鍵節點。
那父母到底應該怎麼辦才能起到右腦開發的效果呢？
答案是，學會鍛鍊動手能力
如果將孩子的年齡當成梯子，那麼孩子的右腦發育就是爬梯子的人，根據孩子年齡段的不同，安排不同程度的右腦開發訓練，右腦發育自然會走到梯子的頂端。
● 0~1歲，刺激為主：選擇顏色豐富的卡片，刺激寶寶的右腦發育。
● 1~3歲：培養空間感：選擇積木，讓寶寶嘗試感受空間感，同時讓寶寶上手嘗試，刺激手部發育。
● 3~6歲：右腦深度開發：選擇具有開發大腦的玩具
而這款來自日本的“活”的紙玩具——《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》就非常適合幫助孩子在關鍵時期鍛鍊腦力，提升智力。
傳統摺紙——紙船
很多家長看到這裡，相信已經開始嗤之以鼻——現在的孩子，玩具多到沒邊，能被我們那時候的紙飛機、紙大炮吸引嗎？
起初，我也是這麼想的，直到我看到一套讓人驚掉下巴的摺紙玩具書。
極富創造性的動態摺紙玩具。
先來感受一下新式摺紙玩具的魅力吧：
從扁扁的一張紙，“砰”地一下彈起，變成企鵝的 “企鵝炸彈”。
壓扁就跳的企鵝炸彈
“啊嗚~”，我是不是很兇啊，別怕，我其實面是隻戴著“狼”面具的小萌羊哦。
披著狼皮的羊
你問我愛你有多深，我讓你看看我的心！”
讓你看到我的心跳
吃桃子咯，拿刀切一下。 “嘿！”我是空手接白刃的桃太郎！
看我空手奪白刃！
這些令人驚掉下巴，讓人目瞪口呆的摺紙玩具是不是重新整理了你對摺紙的認知？
中村開己是日本著名的紙玩具發明家，在長達23年的時間裡，他一直潛心研究、發明會動的紙玩具。
《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》
這一套玩具中，所有的玩具都是摺紙玩具，每個紙玩具都極具可玩性和創造性，用它們來吸引孩子們的目光，換下他們手中的手機，是再好也不過了。
一套《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》裡面一共有上、下兩冊，精心挑選了中村開己作品中18個最好玩、最有趣、上手容易得的摺紙作品，不僅孩子可以鍛鍊手工，大人也可以用來娛樂減壓，一定會讓你和孩子愛不釋手。
這套玩具書在日本發行，就風靡全日本。很多中國家長也看到網上對這套玩具書的介紹後，也非常感興趣，他們透過海淘等各種渠道購買這套玩具書，甚至有人願意花高價，在網上購買粗製濫造的盜版，來體驗令人驚奇的這種摺紙動態玩具。
很多透過海淘購買正版的家長，買到手後發現根本玩不了，因為讀不懂全日文的說明書；而購買盜版的家長就更鬱悶了，因為製作太過差勁，根本沒法體驗正版摺紙玩具的魅力！
，這套動態摺紙大師中村開己設計的玩具書，終於正式進入中國市場，轟動一時——很多人都是第一次見識到如此精巧的摺紙玩具，這些玩具設計之巧妙、玩具的可玩性著實讓人驚掉下巴。
在這一次的引進中，與日本原版相比較，中國版做了一些改良。
1、為了安全，中國版採用模切和壓線工藝。
日本原版是需要孩子使用剪刀按照折線剪裁的，中國版採用模切和壓線，省去了用剪刀裁剪這一令家長不放心的環節，即便孩子自己獨立玩耍，也不用擔心安全問題。而且這套紙板厚實且耐玩，可反覆玩耍，性價位很高。
中國版更安全
2、摺紙說明和摺紙分開
日本原版的摺紙玩具說明和摺紙製作部分是合在一起的，要一次性看完說明並記住，才能順利地完成摺紙。
中國版將摺紙說明和摺紙分拆，孩子在遇到困難時，就可以對照說明一一解決，避免了折一半又要拆開看說明，再重新折的局面，提升了孩子玩耍的連貫性。
中國版更貼心
這一套令人驚掉下巴的摺紙玩具，不僅可以讓孩子們玩得開心，更可以鍛鍊他們的多種能力。
1、可以培養孩子的觀察力、注意力和動手能力。
所有的摺紙玩具，一開始都是平面的，需要孩子透過自學觀察，集中注意力透過立體空間想象，完成玩具從2D到3D的轉換。
破碎的地球
2、可以培養孩子有順序地做事的良好習慣，使孩子做事更有條理性。
摺紙玩具需要有一定的先後順序，才能最終實現動態摺紙玩具的效果，透過這套玩具，可以培養孩子有條不紊地做事條理性。
從平面動手
動態成品
3、積累孩子的成就感，培養孩子的自信力。
我們每個人的自信力，都是從一件件小成功中獲得，孩子的自信力的塑造，當然也不例外。
這套玩具一共18件，雖然上手相對容易，但對孩子而言還是有一定挑戰性的。
孩子在摺好一件摺紙玩具，並讓他們動起來的時候，那種成功的喜悅，相信是難以從其他玩具中獲得的。
這一套精美大方，又好玩又益智的動態摺紙玩具，無論是拿它送給自己的孩子還是送人，是不錯的選擇。
小小的摺紙，帶給孩子無窮的快樂和成長，開發智力，活躍思維，促進手、眼、腦三位一體的綜合協調
這套紙玩具本來只在日本上市，很多中國寶媽只能透過代購購買，不但麻煩，而且價格比較貴，高達200多元。
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既可以幫助孩子戒掉手機和電視，又可以給孩子一個全新的體驗，帶給孩子一段快樂的時光，又能增加親子互動。
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