愛伊米

別等到孩子出事了才知道後悔!提高孩子的安全意識,可以從這些方面入手!

家長們平常都會教孩子一些安全常識吧!比如不要亂跑、不要給陌生人開門……

但是孩子在真的遇到安全隱患的時候,會不會想起來家長的叮囑,能不能做到保證自己的安全呢?

綜藝《不可思議的媽媽》中,節目組對孩子們進行了一場安全演戲。

演戲之前,每個媽媽都叮囑過孩子,但在獨自面對節目組安排的人時。

別等到孩子出事了才知道後悔!提高孩子的安全意識,可以從這些方面入手!

有的孩子毫不猶豫地給陌生人開門、有的孩子跟著陌生人去找媽媽,5個孩子中,只有蔡少芬家的兩姐妹和一位素人嘉賓的兒子完成了挑戰。

可見,光是一遍又一遍地提醒孩子,不一定有用哦!

那麼,家長要如何有效地提高孩子的安全意識呢?

別等到孩子出事了才知道後悔!提高孩子的安全意識,可以從這些方面入手!

1、提問法

提問法顧名思義,就是設定一個問題,讓孩子回答。

比如:“有大人向你求助,你要幫忙嗎?”、“玩滑梯時要注意什麼?”……

或者給孩子講一個關於安全的小故事,然後問他:“如果是你你要怎麼做?”

這樣經過孩子自己思考、選擇出來的答案,往往會執行得更到位,而且家長也可以趁機教孩子一些安全常識,比如大人的能力比小孩子強,一般不會找小孩求助……

而且這個過程中,我們不需要說孩子哪些方法是錯誤的,而是可以用“那如果……怎麼辦?”讓他自己思考,這樣孩子更容易接受。

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2、教孩子學會拒絕別人

很多小朋友,也不是完全沒有安全意識,但是他們比較心軟又害羞,不會拒絕別人,很容易落入壞人的圈套。

所以家長一定要告訴孩子,拒絕別人不是錯,只要你不想做的事情或者覺得不安全,隨時可以拒絕別人。

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3、輕度嘗試法

對於生活中的很多安全隱患,家長可以讓孩子嘗試一下。

比如摸一下熱水杯、猜一下隨地亂放的玩具……

有條件的話,在保證安全的前提下,孩子在嘗試過後會更瞭解各種危險帶來的後果,更容易記在心裡。

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4、模擬法

模擬法就是利用繪本故事、情景劇等方式,一家人陪孩子玩“過家家”的遊戲,讓孩子能全方位地感受各種危險,提升安全意識。

尤其是在看過一些安全繪本之後,孩子可能短暫解了一些安全常識,這時候再陪孩子演一演,他會記得更清楚,萬一真的遇到危險也不會慌張了。

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給大家分享一套安全教育繪本《幸運的米拉》

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這套繪本是著名兒童文學作家保冬妮老師用10年的時間收集了材料和資料,在網上徵集了家長們對安全教育的需求,設計的原創安全教育繪本。

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這套繪本共分為5個部分(意外篇、家居篇、戶外篇,心理篇、行為篇),每部分10冊,共50冊,是中國第一套教孩子瞭解安全知識、學會自主避險的科學繪本,也是第一套將人身安全、心理安全和行為安全結合在一起的安全教育繪本。

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故事以小北極熊米拉一家和朋友們的生活為主,描繪了孩子們在生活中很常見的一些場景和容易忽視的細節,教會孩子正確認識生命,懂得心理防範、有安全意識、遇險不慌。

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《幸運的米拉》每一冊的封面,還有保冬妮老師和安全專家王大偉老師為孩子總結的平安童謠、平安警語和平安忠告,幫孩子增強記憶。

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