在孩子成長過程中，難免會出現一些不良行為，而這些行為父母如果不及時糾正，孩子長大之後，就會變得難以糾正，不僅如此，也可能因為這些不好的行為成為孩子成長路上的絆腳石。

所以在發現孩子有不好的行為時，家長要重視起來，尋找辦法去取幫助孩子糾正，教育孩子要從小抓起。

小琳是一位年輕的媽媽，對孩子的教育理念與時俱進，已經不再採用老一輩人的棍棒教育了，而是選擇溫柔教育，以禮服孩子。但是隨著孩子漸漸長大，5歲時非常調皮，經常闖禍，而且性子頑固，怎麼說也聽不進去，單純用說教的方式教育孩子，感覺沒啥作用了。

而李玫瑾教授曾經說過，孩子從小學會吃苦，承受能力就越好，尤其是家裡有男孩的，不可過於寵溺，不然長大後容易成為不孝子。

同時還舉例道：孩子在6歲之前，可以和父母親鬧，但往往許多父母覺得，在這個年紀的孩子與自己親鬧是正常的，如果孩子到了14、15歲時，孩子又會怎樣和父母鬧呢？很可能有離家出走不願與父母交流等出格的舉動。

所以在孩子還小的時候，對於孩子一些壞毛病和不良行為，家長要引起重視，及時去糾正。這些行為如果不加以糾正，隨著孩子年紀漸漸長大，會變本加厲，覺得自己是理所當然的，不能正確認識到自己的錯誤。

其實孩子在6歲前是養成良好性格的關鍵時期，超過這個年紀性格習慣已經固定了，難以糾正。這也就是為什麼許多家長髮現孩子上了初中以後，說不聽，打也沒效果，多半是孩子小時候的不良行為沒有及時糾正。

所以在孩子6歲之前，還沒形成固定的認知時，是培養孩子良好行為習慣的一段時期。正是因為許多家長存在這樣的誤區，認為孩子小時候鬧一鬧是正常的，殊不知在漸漸地形成一種行為習慣，這個習慣是好是壞，取決於教導孩子的人。為此李玫瑾教授指出：孩子還小的時候，如果出現這4種行為，該打就得打，不然長大後就難改了。

孩子這4種行為，家長應重視起來

1、經常威脅父母

孩子經常會遇到自己喜歡的東西，而這些是需要父母來給他們滿足，但有些東西家長又不想讓孩子肆無忌憚地獲取。兩者之間可以說是在鬥智鬥勇，如果父母一味地去妥協，讓孩子覺得這些獲得的是理所應當的，將來有一天父母不願意滿足他時，孩子可能就會變本加厲，甚至會威脅父母。

所以在滿足孩子的需求時，要有個度、有自己的原則底線，對孩子的教育也要注意平時細微的行為習慣。

2、亂髮脾氣

一般情況下，孩子3歲之後，自我意識開始發展，有些孩子會變得比較叛逆，同時這個階段孩子的情緒也比較難控制，經常愛亂髮脾氣。如果孩子比較小，可能是由於許多事情孩子不會去表達出來，才透過發脾氣的方式簡單表達，這是正常現象。但是隨著孩子漸漸長大，有一定的表達能力了，卻依然愛亂髮脾氣，那麼家長就要重視起來了。

3、不遵守規則

孩子是否遵守規則，是能夠直觀看出一個孩子是否有修養的一種方式，家長在孩子小時候就要注重培養孩子的規則意識，而家庭是孩子第一個接觸的場所，必要時建立家庭規矩，孩子在家能夠遵守規則，將來出社會以後也能更好地遵守社會各種規則，適應能力也更好。

4、不尊重他人

如果發現孩子有不尊重他人的行為時，該懲罰就要懲罰，不要認為孩子還小，犯點錯誤說一下就過去了。而這些微小的錯誤，長期積累容易養成難以糾正的習慣，性格變得驕縱，總是目無他人。而孩子出現這種行為多半是慣出來的，又或者是父母也是不會尊重他人的人。

所以當你發現孩子有以上4行為時，不能疏忽，一定要及時糾正孩子的不良行為，視情節而定，該打的時候適當使用。但切記把握好度，避免對孩子的身心造成傷害，只要不是過度傷害孩子的情景下，能把孩子教育好的方法，就是好方法。