一些同學認為在PPT中使用

“排練計時”

要比使用“自定義動畫”或“幻燈片自動切換”實現聲畫同步更快捷，更方便。

為了驗證，特定以Who Says這聲歌和歌詞同步為例，演示使用

排練計時（錄幻燈片演示）

實現聲畫同步的方法。

先看操作影片。

從影片中可以看出，使用幻燈片錄製（或排列計時）實現聲畫效果更快一些。

但精確性在後期修改不如自定義動畫或幻燈片切換，編輯不方便。

生成後的每一張幻燈片以及幻燈片上的動畫物件必須按錄製時的順序呈現，錄製結束後無法二次編輯，只能清除重錄。

補充 的圖文資料：

在之前設計的一些聲畫同步的教學材料過程中，一直建議先設計聲音或準備好聲音材料，然後再根據聲音設計畫面內容及效果。

但在實踐中，很多同學認為透過幻燈片切換或自定義動畫來實現聲畫同步效果太麻煩，要精確計算動畫時間及延時時間，也可以利用PPT中的

排練計時

或

錄製

（幻燈片演示）實現聲畫同步效果，操作起來更快捷。

排練計時：

錄製（幻燈片演示）：

相當於排練計時的升級版，不僅可以記錄演示的時間和順序，還可以記錄在演示過程中使用的墨跡和批註等資訊，特別是2016版及以 後的幻燈片錄製不僅能錄製旁白，還可以錄製攝像頭中的影片。

無論是使用排列計時，還是錄製功能，如果效果不滿意，可以清除重新錄製。

包含排列計時資訊的PPT在放映時優先按排列計時演示內容。

旁白：

幻燈片演示時，透過麥克風錄製的外部聲音，錄製結束後，旁白聲音自動新增在幻燈上（一般在幻燈片右下角）

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