1
教孩子認字時,你有沒有這樣吼過TA?
怎麼又忘了!昨天不是剛教你嗎??
這是“日”不是“月”,怎麼老認錯字?
說多少次了還是記不住,能不能用點心!
吼過以後又開始後悔,在心裡吶喊:“我為什麼要教孩子認字!太折磨了!”還會懷疑孩子是不是有認字障礙,怎麼這麼簡單的字總也記不住。
作為成年人,我們現在認字就像呼吸一樣簡單,就想當然覺得自己教孩子認字問題不大,結果卻往往弄巧成拙——
孩子沒認幾個字,自己氣的血壓飆升。
其實,孩子剛開始認字時,
讀不準、讀不對、認錯字、記混字,或者壓根就記不住,真的太常見了。
不是他們記憶力差或者不用心,可能是你的
方法用錯了。
2
作為世界上獨一無二的表意表形文字,
漢字,真的很難學
,而這個難題,需要家長們用科學、正確的方法去解決。
這“三個不要”,千萬注意!
01
不要忽視興趣
對識字興趣不高的孩子,家長不要強迫孩子把認字當任務,這必然會增加孩子的反感。
可以
和孩子玩一些認字類的桌遊
,讓認字的過程變得愉悅;還可以
在情境中帶孩子認字
,比如旅遊的時候看到大山,給孩子講一下“山”的字形和字義。
02
不要簡單粗暴
語言文字不是孤立的,只教漢字和讀音,就算孩子最後能記住,也不一定會正確使用,那就等於白學了。
所以
不能光靠字卡教孩子認單獨的字
,最好能組一些生活中常見的詞語並造句,讓孩子會認也會用。
03
認字閱讀相結合
自主閱讀是識字的最終目的,但是不要覺得孩子認幾百個字以後才能開始閱讀。
孩子剛開始認字的時候就可以閱讀了,比如讀繪本。
繪本這種以圖為主的閱讀方式,孩子可以透過圖畫理解內容,對於繪本中出現的認過的漢字,也能加深印象。
如果爸爸媽媽們沒有那麼多精力,細緻教孩子認字,帶孩子閱讀繪本,
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