近日，從某短影片平臺上看到，“兩個孩子因玩手機而離家出走”，該孩子大人於是報警求助，經當地民警調取周邊監控，找到了兄弟倆，並對其進行了批評教育，兩人也認識到了錯誤。

其實，類似現象因過度痴迷手機，而導致離家出走經常都有。如15歲因賴在家裡玩手機與母親發生爭執，隨後離家出走且過後想通自己回家了。還有11歲女孩因玩手機被媽媽批評後出走，數小時後被民警找到將其送回家。更甚有16歲男孩用積攢的零花錢買了一部二手手機，玩手機被媽媽批評後離家出走，第二天被民警找到。可見，這些背後看似要比作業枯燥乏味，而為何會讓他們對手機有著如此的吸引力，不時的讓人想著，如今的手機就像“鴉片”一樣，讓孩子們越玩越上癮，一玩就是幾個小時，吃飯的時候要玩，上學放學的時候要玩，晚上睡覺也要玩，似乎“魂”都被手機給“勾走”了。

事實上，導致這些現象的根本原因是，在於家長身上。據業內人士表示，現在有很多家長對孩子沉迷遊戲萬分焦慮，卻很少反思所導致這個現象背後的原因是什麼？這就說明，在一定程度上很多玩手機上癮的孩子背後，同樣都有一對愛玩手機的家長。你怎麼看！因此，對於孩子痴迷手機的背後，不但是家庭教育方式和方法的不當。尤其是面對孩子在痴迷手機時，絕大多數家長的做法採取“強制沒收、打罵或乾脆放任不管”，顯然這些的方法大多是治標不治本，不僅是不能幫孩子戒掉手機癮，反而不利於親子關係的友好發展。

而值得注意的是，本案就是一個給家庭教育敲響了警鐘，兩兄弟留留下“不見，亦勿念”字條出走。家長在孩子成長過程中，一定要注意給孩子留下榜樣。即使時遇到一些難以過錯的事情，應該是正確地去引導，而不是對孩子的說教。倘如是平常沒有良好的家庭教育，一旦是孩子養成了習慣，則會帶來更多的問題突出，這時對於家長來說，要做的不是“完全禁止”，而是適當干預、引導合理利用。比如透過手機閱讀電子書籍、用手機搜尋學習資訊等。在如今這個資訊發展迅速的社會，完全不讓孩子玩手機顯然也是不明智的。

總的來說，誰該放下手機，這就很顯然了。為了能夠給孩子成長期留下良好的印象，或者說是以身作則吧，給他們的心靈樹立一個好的習慣。由此來說，對於孩子的教育不該是在口頭上，而更應該與孩子進行平心靜氣的交流，不要動不動地沒收手機、打罵，而最有效的是多給孩子們一些理解和關愛，讓他能夠在錯誤中覺醒，或者說是從家長的的關安得到改變。要認識清楚的是，家長是孩子的第一任老師，而家庭教育也是孩子的第一課堂。你覺得身為做家長的，是否該多學習一點教育和心理學知識，以便了解孩子的身心發展規律，從而有助於他們成長。