文：林錦鯉的魚缸

圖：網路/侵刪

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小山村裡的鄰居因事要外出幾天，孩子說要跟著魏大王，做父母的只好將人託付魏嬰了。

魏嬰拍著胸脯說，一定將娃娃帶好，倘若若自己不成，家裡不還有藍啟仁和藍湛兩個靠譜的人在麼。

這個男娃是個鬼靈精，因為心裡早就打好了小算盤、爹媽不在便無人嘮叨他讀書寫字，可以跟魏大王玩個昏天暗地了。

三大一小，四個男人，竹舍變得熱鬧起來。頭一天，相安無事。

可是就在第二日，美夢就被打破了。孩子一早起來，便見藍老先生便在院子的小桌上鋪好了筆墨紙硯，讓他吃過早點後便起來讀書。

藍老先生先是問過了他的學業進度，然後便開始教他生字。接下來又講了《詩經》和《論語》各一篇。安排今天的功課是新學的生字抄寫五十遍，完成不了是不能吃飯的。

魏嬰躲在一旁看著，不敢吱聲

。藍湛對他說，自己兒時一個生字要抄寫二百遍，叔父如今對這孩子實在管得太鬆了些。

果然是完成了功課才能進食，今天的午飯雖是清淡為主，卻也葷素搭配得宜。藍湛做了一隻極香的麻油雞，炒了鮮嫩的小白菜，還住了一鍋極鮮美的菌菇湯。

孩子吃得高興，他剛想和魏大王分享一下自己的感覺，只聽得藍老先生一句“食不言”，便趕緊把腦袋縮了回去。

藍湛看著，夾了一隻雞腿到孩子的碗裡，魏嬰也伸手摸摸他的腦袋。

到了下午。依然是跟著藍老先生讀課文，這孩子雖然頑皮人卻是卻極聰明的，很快便能將其背誦下來。藍老先生甚為滿意，親自給他削了一個蘋果。

魏嬰跟在院子中，一會喂喂雞一會掃掃地，還時不時給孩子做個鬼臉，鼓勵他好好讀書。

此時的藍湛坐在屋中，一邊看著院子裡的三人，一邊縫補著魏嬰昨天爬樹劃破的外袍。針腳縫得細細密密的，看起來不亞於村裡的繡娘。

吃過晚飯後，趁著藍老先生去沐浴，孩子跟魏嬰訴苦，說自己很想去後山摘果子，可爺爺讓他在家看書。

魏嬰一邊洗碗一邊告訴他，藍湛小時候也是這樣的，但就是因為藍老先生嚴格的教導，才有如今的含光君。

這個孩子是見過含光君除水祟的樣子，一柄銀劍舞得霍霍生風，他看得佩服得是五體投地。孩子說自己也要用功讀書，將來也要跟含光君那樣厲害。

魏嬰還告訴他自己小時候被藍老先生罰的事，就算自己已經是大人了，可犯錯了仍然要被罰抄家規。藍老先生既嚴格又公正，是個特別好的老先生。

藍湛在正堂裡鋪了一張床，本意是讓魏嬰帶著孩子睡東屋，自己睡外頭。豈料藍老先生手一揮，徑直把孩子領回西屋了。

透過窗戶的燈光，隱隱看見藍老先生給孩子扇著扇子，一邊輕輕拍著他，哄他入睡。

魏嬰不禁看呆了，想起幼時孃親也是這般哄自己入睡的，扭過頭來，卻見藍湛也在看著，臉上的表情看起來好像有點吃味。

估計這是藍老先生頭一回這樣溫情脈脈地帶孩子吧，就跟俗話裡說的“隔代親”那般。

吹滅燈火，各自安寢，明天又是新的一日了。

藍湛，阿苑小時候藍老先生帶過他嗎？

你明天自己問問叔父不就好了。