昨天，江寶不願意睡午覺，也不配合脫衣服。我便告訴他，如果他乖乖睡覺，醒來之後，我會給他看一集《小豬佩奇》。

這招果然奏效，他馬上就乖乖地服從了，很快便睡著了。

我家的電視機自打江寶出生到現在，開機的次數估計還在個位數徘徊。

之前江寶生病不吃藥，為了轉移他的注意力，給他看過幾集《小豬佩奇》。結果他喜歡的不得了，為此我們還買了幾本關於佩奇的書讓江寶看。

但是，書籍畢竟沒有動畫片吸引孩子，當我承諾給他看一集《小豬佩奇》的影片時，他很快就順從了。

江寶醒來之後，並沒有提看動畫片的事情，而是拿起了他最喜歡的《笑背古詩》，顯然，他已經忘記了我對他所作出的承諾。

我並沒有打斷他，待他看完那本書之後（其實就是胡亂翻一通），問他：“小江江，你記不記得，爸爸說等你睡起來給你看一集《小豬佩奇》？”

聽到“小豬佩奇”這幾個字，江寶興奮得不得了，嘴裡還嘟囔著：“看佩奇，看佩奇。”

其實，我完全可以不提看佩奇的事情，連孩子都忘了，我又何必再提及呢？何況，看完一集之後，江寶勢必會嚷嚷著要再看，這不是自尋煩惱嗎？

我自己也思考過，權衡一番之後，還是決定給他看。既然作出了承諾，就應該履行，即便是孩子小，已經忘記了，也不能食言。

我也有想過，孩子現在還小，等他大一些的時候，再這麼做。但是，我的教育理念一直是：“父母是孩子最好的老師”。想讓孩子成為什麼樣的人，首先自己先成為那樣的人。

如果現在因為孩子小，他自己不記得了，就食言的話。就算孩子大了，你還會有其他藉口來違背承諾的。

果不其然，江寶看完一集之後，又吵著要看。這個時候，我收起了手機說：“因為你今天聽話睡午覺，所以佩奇來找你玩了。但是現在佩奇累了，他要午睡了。”

反覆幾次後，我用圖書成功的引開了話題，讓他不再將注意力集中在“看佩奇”的爭論裡。

我注重對孩子做出的承諾，承諾了就必須要兌現。同時，我也堅持原則，答應給孩子看一集，就是一集。

事實上，有些時候，孩子的不良習慣是父母給慣出來的。

最近，江寶吃飯的時候偶爾會站起來，還特別得意的說：“站起來吃！”

每當他站起來的時候，我就會停止給他餵食，如果是妻子或家人在喂，我同樣會阻止他們繼續餵食。

然後，我會告訴江寶：“吃飯只能坐著，站起來就不能吃飯了。”

江寶站了一會兒，發現我們真的不給他餵食了，便會再次坐下來。有時候一頓飯能站起來好幾次，但是，只要他站起來，我們堅持不給餵食。漸漸地，他就很少再站起來了。

有人說：“不行啊，我們的孩子每天要追著餵飯！”我想，大概是孩子第一次要求站起來吃飯，你妥協了；接著孩子要求邊玩邊吃，你又妥協了；到最後，可不就得追著餵飯了麼。

對此，我的建議是：餓一頓。開飯了，孩子不吃飯，索性就別管他，大人吃完之後，該收拾碗筷就收拾，也別給他留飯。

孩子跑過來說：“餓了，想吃飯。”你就可以告訴他：“想吃飯可以，但是隻能等下一頓了。”

記住，這個時候，千萬不要怕孩子餓著了，給他吃零食。如果孩子自己找零食吃，一定要阻止。

等到下一次你開飯的時候，他肯定不用你再追著餵了。

對待孩子一定要堅持原則，你可以哭，可以鬧，也可以撒嬌、賣萌、博同情。但是，我會堅持我的原則，說了可以就可以，說了不行就不行。

同時，也不要忘了自己對孩子的承諾。我說帶你去看海，就一定讓你面朝大海，春暖花開；我說帶你去玩耍，就一定讓你蹦床滑梯，旋轉木馬；我說今天早點下班回家，就一定讓你吃上我做的飯菜，玉盤珍饈。