讓我們的孩子成熟、自由、綻放於愛與善良之中！讓我們的家庭成為溫暖、和諧、充滿愛的歸宿！

如果你想養育出一個幸福、快樂、有自信的孩子，同時依然活出自己生命的綻放，並擁有溫暖、和諧、充滿愛的家庭，那麼這裡有一條路，成千上萬的爸爸媽媽們走在上面，我只是其中一位。也可以經由這條路，成就孩子一生的幸福，同時成就自己完整的一生！

1、育兒就是育己的過程

孩子生本具足，有他自己的智慧。孩子需要人生經驗，那也該是他自己親歷和體驗之後的經驗。孩子做得足夠多，自己就能做得足夠好。父母的角色更多是陪伴、支援、教練和引導。父母需要傾聽孩子，讓他說出自己的感受。孩子的感受好，他的行為才會好。孩子的成長有敏感期，“小兒科”的事需要留給孩子自己做。孩子的成長需要浪費時間，要允許孩子有發呆的時間，容得他慢慢創造一個完整的自己。我明白了有一種愛以放手為目的……

用比較正向的說法來總結這一段：我就像一個尚未學會飛卻已經開始努力向人間播撒愛了的天使。這個時候，我執著地認為想讓孩子成為什麼樣的人，自己先要成為什麼樣的人。我想讓孩子今後懂得溝通，善解人意，那麼我自己應該先做到。

2、接納自己，接納孩子

認真傾聽孩子，將會令我們充分了解孩子，和他更加親密無間。孩子的喜怒哀樂需要被父母理解和共情，當我們陪伴孩子哭泣後，常會發現孩子煥然一新重新充滿了力量。在孩子逐步長大的過程中，我們需要劃界限，分清哪些是孩子要負責的事，哪些是父母要解決的問題，這樣才能更好地支援孩子逐漸獨立。比如：吃飯、喝水、寫作業都是孩子自己需要做到的事，不需要父母包辦。當然，我們也需要和孩子確立規則，讓他知道如何在規則中獲得真正的自由；當我們發自內心地信任孩子，欣賞他，尊重他，孩子將會更願意和我們乃至外界合作；我們透過自律，以身作則去感染和影響孩子，真正允許和接納每個人做獨特的自己，我們的孩子才能一步步走向成熟、自由，一天天綻放愛與善良之中。

教育孩子需要先教育自己；孩子也是家長的老師，家長和孩子要教學相輔相成；養育孩子是一個逐步放手的過程，父母要得體地退出；家庭教育，以接納為本，接納孩子，也接納自己……

3、悟道比謀術更重要

家庭教育有兩個基本點：一是以孩子為本，尊重和保護兒童的權利；二是以家長為主體，提高自身的教育素質。因為從根本上說，家庭教育就是大人與孩子之間的互動，親子互動則是其中的核心成分。

成功的家庭教育首先是家長的自我教育，家長是解決自己孩子問題的“專家”。家庭教育是有規律可循的，“悟道”比“謀術”更重要；家庭教育有法又無定法，當父母面對自己孩子的時候靠的是自我感悟與理性昇華。願我的一些建議能夠幫助更多的父母提升“接納力”，在與孩子共同成長中成就全家人的幸福！

4、接納力，成就孩子一生幸福的起點

生命本來就是圓滿的，你看到了嗎？你允許它如是發生嗎？你有接納力嗎？

接納力，代表了對每個生命深深的尊重。我很認同接納力對生命教育的意義。大量例項所證：一切的發生都是來成就你生命的！請對生命說OK，允許自己不完美。允許自己，才能清空內心，生髮出愛；允許孩子，才能夠讓他們體會到生命的完整，更願意接納和擁抱外在世界。

在我看來，接納既是接納力修煉的終點，也是活出自己生命綻放的起點，更是成就孩子一生幸福的起點。很多父母是因為有了孩子而踏上自我成長之路的，因為對孩子的愛，父母有了莫大的內在動力和勇氣來回溯自己的生命歷程。

5、接納自己，豐盈自己

我們都認同這樣的理念——家長們可以彼此支援，越給越有，共同提升育兒育己的能力。我們的初心，就是讓我們的孩子成熟、自由、綻放於愛與善良之中，讓我們的家庭成為溫暖、和諧、充滿愛的歸宿。她相信，只有引發人的自我教育、自助成長、自身的內在喚醒才是根本。

沒有學習慾望的組織和沒有學習動力的家長，註定是一個“留級生”。我們真的需要思考，如何打造一個學習型家庭，真正助力孩子的成長。當然，僅有滿腔的學習慾望，沒有正確的學習方法，也是徒勞無功。我們不知道未來是什麼，但我們知道未來已經到來，我們必須向未知的未來學習。自助成長，正是一個共創未來的過程。

接納是一門有魔力的學問。接納能力是一種能力！人人都可以擁有它，同時還可以不斷地提升它。接納力是一種能讓自己持續擴大心胸容量，逐漸能不按某一種要求和條件去接受和理解一個人的能力。

養育孩子的過程中，大家面臨的問題都差不多……問題本身從來不是問題，應對問題的態度和方法才是。當我們擁有越來越強的接納力時，我們會不經意間發現，孩子也擁有了能讓自己持續幸福的能力，即幸福力。幸福力的呈現是：我很好，你也很好，我們大家都很好。

我是幸福孕孕，優質育兒領域創作者，家庭教育指導師，有愛有思想的育兒和教育達人。歡迎關注、點贊和評論，更多育兒知識和教育問題可以與我溝通交流，讓育兒更輕鬆，讓教育更有效！