引言：家長都希望孩子能成才，可是，在學校裡只學習了知識，如何做人才能成功，需要家長正確的引導，特別是在求學和初入職場時，有的人得到大家的喜愛，會得到很多幫助，而有的人，卻非常不順利，甚至跟周圍的人矛盾不斷，嚴重的還會影響正常的學習和生活。

家長都想孩子在學校，能得到老師的重視，甚至得到老師的照顧，可是，就算跟老師的關係好，孩子一直不進步，老師也很無奈。如何讓遇到的人，都願意幫助孩子呢？教會孩子這三件事，身處什麼環境，都能得到大家的支援，走到哪裡，都會有人願意幫助他，為孩子的學習和工作打下最好的基礎。

保持謙虛的態度

古人曰：“謙受益，滿招損。”提醒孩子一直保持謙虛的心態，才能得到老師更多的指導。在學校取得一些成績時，家長引導孩子保持謙虛的態度，一旦取得成績就驕傲，很難取得更大的成就。

在學校裡如果看不起老師，就不會得到老師更多的指導和幫助。同樣去找老師請教問題，對老師尊敬，內心謙虛的學生，老師更願意傳授知識，如果，學生的態度很傲慢，甚至不喜歡老師，只會在學習方面存在很多的疑惑，學會的少，自然就落下了。

同樣做學生，能夠跟老師溝通說，非常有禮貌，從言語到行為都讓老師覺得，這樣的孩子很上進，自然就會得到更多的指導。家長教會孩子時刻保持謙虛，會讓孩子一生受益，學無止境。一旦遇到學問好，能力強的人，孩子願意謙虛跟對方溝通，很可能就擁有一個成功的機會，為未來的發展打下良好的基礎。

為別人著想

為別人著想，是天下第一學問。孩子的心量小，只想到自己的得失，在學業發展方面，就會遇到一些阻礙。而心量大的學生，非常願意把自己會的知識，用來幫助同學，給同學講題，幫助同學一起成長，自己也能得到進步。

比如，著名的費曼學習法，就是把自己學會的知識講給別人聽，能夠給對方講明白，說明自己真的學會了這些知識點。在幫助別人的同時，就是在成就更好的自己。

畢明哲上初一的時候，看到同班的王理行動不便，就主動要求接送他上學放學，沒想到，這一背就是九年。從12歲開始，他就揹著同年齡的王理，在家人知道以後都不同意，擔心影響他的成長髮育，可是，在王理信任之下，他還是堅持下來。

在打算上大學時，他本來分數已經達到本科的水平，可是，為了王理也能上大學，他選擇了專科學校，和王理上了同一所大學，為了完成王理也想上大學的願望。

他的付出得到了大家的認可，被湖南省授予青年五四獎章。優秀的人會得到更多的肯定。他為大家講背同學上學的故事，也感動了無數人，帶動了更多的年輕人，願意為他人付出，願意擴大心量，成為新一代道德榜樣。

孩子成為什麼樣的人，能夠讓父母感到幸福，走正確的人生道路，成為心量大，積極付出的人，不僅會得到更大的世界，還會成為更好的自己。

改正自己的不足

看別人的缺點，只會讓自己活得痛苦。不斷改正自己的不足，才能不斷成長，成為閃閃發光的人。馬雲說過：“優秀的年輕人，不會抱怨。而是在別人抱怨的時候，看到機遇，找到解決問題的方法，去幫助大家消除煩惱。”

古人說：“行有不得，反求諸己。”不抱怨別人的過失，不抱怨環境不夠好，而是，能從當下的煩惱中，發生解決的辦法，不斷調整自己，才能變得更好，才能快速得到成長。機會不是別人給的，而是，在生活當中，從別人的抱怨中，發現新的機會，能夠解決大家的煩惱，就是給自己找到了生存的機會。

家長在引導孩子的時候，可以在輕鬆聊天時，先說說自己哪些問題處理得不夠好，比如，在跟同事交接工作時，對方很著急，可是自己沒有儘快完成，影響了對方接下來的工作，孩子也會說一說，自己跟同學相處時，哪些地方做得不夠好，養成了反思自己不足的習慣，孩子就不會抱怨別人不對，而是在遇到問題時，保持愉快的心情，能夠控制好自己的情緒，不斷調整自己的狀態，實現突破自己，成為一個更優秀的人。

愛心寄語

：什麼樣的人更容易成功？並不是成績所決定，而是在家庭教育中，學會保持謙虛，願意為別人著想，能夠不斷改正自己的人，才能離成功更近，才會得到更多的成長機會，擁有輝煌的事業。

你希望孩子在成長的過程中，擁有哪些好的品格呢？