我是北方人，喜歡吃火鍋，可以說是吃火鍋的老手了，但還是在一次吃火鍋中燙傷了舌頭，不是因為那次的火鍋很好吃，而是因為對面坐的那個人。

那是我的一個同事，那次吃火鍋之前，一直都覺得他是一個爽快的人。但是那次吃火鍋改變了我的看法。

菜和肉下鍋後，他突然停止聊天，盯到鍋一沸騰，就立馬動筷子，不同我的吃法，我會先放在料碗裡涼一涼，他是直接放嘴裡，放就放吧，還速度特別快，搞得我們也不由自主加快了速度，就這麼幾分鐘，我突然感覺節奏不對，和大家說笑著放慢了動作。

可是也是這幾分鐘的時間，我的舌頭還是燙起了一個泡。我調笑著說，你幹嘛吃這麼快呀？

他的筷子不停，吐著舌頭對我說，習慣了，小時候家裡兄弟多，吃飯慢了就沒有了。

我說你不燙嗎？他說，當然燙，但是燙也要吃呀！

後來我注意到，中午大家都帶飯的時候，他如果帶有蝦、肉之類的菜，便會先躲到一邊幾口吞下去，然後端著飯盒，笑呵呵地看大家吃的什麼，有好的便討要幾筷子。

我也一直以為這是因為小時候習慣了，所以才會如此行事，後來看了心心媽所寫的《童年不缺愛》這本書，才發現，這是因為童年時期總是不能得到滿足，讓內心有了匱乏感，所以才會如此。

因為在瞭解他之後，會發現他不僅在吃的上面如此，在錢上面也是如此，能佔便宜的時候絕不含糊。是他現在還窮嗎？當然不是，他工作很努力，相應的工資也很可觀。

在《童年不缺愛》這本書中，對此做出瞭解釋：

1、孩子想要而不滿足，會給孩子帶來什麼樣的後果？

很多家長都擔心孩子要什麼就給什麼會慣壞孩子，所以總是故意和孩子作對，哪怕孩子只是想要一個很小的玩具，也會讓孩子以哭鬧結束。

有的家長為了教育孩子不亂要東西，總是對孩子說“爸爸媽媽賺錢不容易，你要珍惜”，從來不會痛痛快快給孩子買東西，這樣做的結果便是讓孩子有匱乏感，就算是在得到後，也會有內疚感，以至於，在孩子成年後，並不能很好的和金錢產生好的聯絡。

而一個具有匱乏感的人，在成年後，會有“報復性”行為，比如，小時候特別喜歡裙子，但媽媽就是不買，等到長大了，便會對裙子毫無抵抗力，也只有透過買裙子的方式，可以獲得內心的安全感。

所以，在聽到孩子說“長大了，我要買兩車酸奶，好好的喝”這樣的話時，不要只是覺得搞笑，反思一下，是不是多次拒絕了孩子要酸奶的請求。

還有，一個得到東西就有內疚感的人，會在長大後，有很強的不配感，對好的伴侶，感覺自己不配擁有，對好的工作，感覺自己不配擁有，這會讓孩子的一生都缺乏安全感。

2、延遲滿足，真的能讓孩子更有成就嗎？

看到這裡，也許有人要說了，不是說了嗎？孩子要東西的時候不要直接給，要訓練孩子的延遲滿足感。

其實，證明延遲滿足和成才有關係的“棉花糖實驗”已經被推翻了，新的實驗證明，延遲滿足和孩子是否會成才並沒有直接的關係，有關係的是孩子身後的家庭。

打個比方，同樣是棉花糖，如果孩子在家裡總是可以得到，或者只要他提出要求，父母便可以滿足他，那麼在參與實驗的時候，他對棉花糖變沒有很大的訴求；相反，家裡總是不能滿足的孩子，便很難抵抗誘惑。

所以，滿足孩子的需求，並不能影響到孩子未來要走的路。

3、孩子想要就給，會不會慣壞孩子？

這個時候，新的疑問又出現了，孩子要什麼就給什麼，那不就培養出懷孩子了？之前的新聞也說了，女兒上了大學，問做清潔工的母親要錢，沒有要到的時候還打罵母親。

這裡要注意，這個女兒會出現這樣的情況，表面上看是孩子想要什麼就給什麼造成的，實際上是親子教育的缺失引起的，比如缺乏感恩教育。

教育孩子並不是單一的，要從很多地方入手。而孩子要什麼就給什麼這個問題，也是分年齡段的，根據不同的情況分析，在你感覺孩子需要安全感的時候，請滿足他，在安全感穩定後，則要進入下一階段的教育，比如理性的選擇等。

如心心媽在《童年不缺愛》一書中所說：

“沒有體會過匱乏感、內心更有安全感的孩子，往往有更好的人生。”

把握好度，給孩子足夠的安全感吧！