導語：今年秋季，國家要求所有中小學開展課後託管服務，也就是所謂的5+2。這一措施其實大部分人都是表示支援的，但也有其中小部分人表示不理解。因為這一措施最有爭議的就是學費變貴了，所以經常會聽到一些家長抱怨，認為這違背了義務教育的本質。

課後託管收費後，教師收入增加了多少？一起來好好算算這筆賬

我們的家長們最終還是很配合學校的工作，學校的課後託管工作進行得很順利，畢竟在我們國家，教育一直都是家長們最重視的，不過，家長是否完全認可，這個還是很值得懷疑。這裡，梳理了一下相關的問題，希望幫助家長們解除心中的疑惑。

老師的收入是不是很高？收了這麼多託管費

這個問題應該是最常見的，例如大家覺得沒個月每個學生都交託管費，那這也是一筆不小的費用了，如果這筆錢等於老師課後託管的加班費，那個老師的收入可大大的提升了。

這樣算肯定是不對的，根據國家規定，初中師生比例是有規定的，平均一個班要配備4位教師，我們舉個例子：一個學生每個月交100託管費，一個班50人，那一個班每個月的總的託管費用為5000元。所以就算每月託管的費用全部支付給老師，一位老師每個月也只有1250元。而且，不能忽略了學校的管理人員和後勤人員，加上一些其他的費用，最後發給老師的其實根本沒有多少了。

經瞭解，託管費標準由物價、教育主管部門核定，全國每個地方的收費標準都不同，會根據當地的收入水平而定。

九年義務教育是否等於全部免費？

很多人都把義務教育理解成全部免費，其實義務教育並不等同於免費。

我過的義務教育一共為九年，也稱九年義務教育，這是受法律規範的，我過的義務教育是具有義務性。所謂義務性，其實就屬於公益性，學生的學雜費都免除，但這不代表所有費用都免除，例如伙食費、輔導資料費等，這些費用還是要學生自己出的，學校只是代收。

這些費用並不包含學費和雜費，全部都不屬於學校的。

其實從這裡就可以看出，我們小孩讀書，國家其實提供了很多福利，這是一筆很大的費用。在民辦學校的話，這些福利都是享受不到的，也就是說要學生自己繳費。這也可以看出我們國家對教育的重視。同時希望我們也可以對學校多一份理解，相信我國的教育事業也會越來越好。

課後輔導算不算老師的義務？

自從實行課後託管之後，家長們主要有兩方面的爭議，一個是一部分家長不需要託管，另一個就是覺得輔導算是老師的義務，所以不暫時收取課後託管費。

大家潛意識就會覺得老師有寒暑假，假期多，所以課後輔導一下也沒什麼。但是教師法是有明確規定教師享有暑假跟寒假帶薪休假的，也是由於教師這份職業的特殊性決定，所以我們是不能要求教師無償加班的。

教師的職業是神聖的，是辛勤的園丁，但我們不能實施道德綁架。或許我們也應該換位思考一下。老師們也是很辛苦，老師們基本都是六點多就到學校，每晚七點多才能回家，工作時長也是很長，就算是收點加班費也無可厚非。

還有一個就是課後託管是自願性的，沒有強制要求一定要參加，如果有的家長覺得不需要，那完成可以不參加。不要因為自己不需要，但是看到別的孩子都參加，不想參加又覺得不好，但是要交費用又不願意，所以要求免費，這個就不講道理啦。

所以說託管服務其實也是屬於公益性，並未營利性質，合理的收取託管費其實只是確保託管服務的正常執行。

託管服務實際上也解決了很多家長接送難題，而且也不是強制性的，同時也帶來很多積極方面的意義。在家長太忙的情況下，課後託管可以在老師的監督下，學生放學後的學習效率或者學習習慣也會很大的提高跟改善。

小孩的教育一直都是所有家長最關心的，希望大家可以跟學校一起努力，多一份理解。結合學校的實際，一起探討，不斷提高課後託管服務的質量。