其實孩子需要的是，如“寶寶你真棒”這種直接的，表揚他的方式

今天我們來聊一聊教育孩子，下面是一位五歲孩子的媽媽的提問。今天下班一回家，孩子的外婆告訴我說兒子罵了她。事情的經過是這樣的：孩子的外婆去接小寶放學，希望他放學後在學校跟住同一個小區的小光玩久一些，可是小寶想回家，幾次表達自己的意願想要回家，但是外婆都沒能聽從他的意願帶他回去。鄰居的阿姨也在說：“小朋友都在那裡玩，你也玩嘛。”小寶生氣了，氣呼呼地說：“我就是要回去，再不回去我踢飛你。”當時在場的家長們都說小寶沒禮貌。

得知這件事後，我跟小寶溝通，詢問小寶，希望能夠引導小寶意識到他的行為哪些地方是不對的，誰知道小寶竟然也出言頂撞我。一時間，我的情緒有些失控。我這麼用心上智慧父母的課程，不斷在學習，希望能做一個好媽媽，誰知道小寶卻連基本禮貌都做不到，一時間心裡既委屈又挫敗，再聯想到近期也遇到的不少煩心事，悲從中來，只能偷偷地躲到房間裡掩面而哭，又怕孩子的外婆聽見。可是小寶一直無動於衷。我哭了挺久的，期間沒跟他說話，他也沒說話。

到了晚上快十點半的時候，小寶自己去衛生間刷牙，然後拿著被子睡沙發。這時我感受到他有情緒了，於是平復自己的情緒，問他為什麼這樣做，並積極聆聽。他說看見我哭，他心裡也難過，覺得自己做錯了，於是去睡沙發。我表示能理解他的想法，又問他為什麼白天要對外婆不禮貌。他又表達：“一、我想回家，外婆不讓，我就不能有自己的想法嗎？二、外婆老罵我，以前還叫我滾出去（他帶著小朋友跳沙發，外婆阻止卻不聽，她一時生氣了就把他們趕出去外面玩），為什麼錯的總是我？”

“為什麼你老說要我愛外婆，外婆都不愛我，只愛你。三、爸爸老說媽媽是對的，我是錯的，你們老批評我。”我說：“哦，你希望爸爸媽媽多表揚你，多肯定你。”小寶說：“嗯，你們一次都沒表揚過我。你總是對的，我總是錯的。”在這過程中，我雖不認同他說的但接納他的情緒聽他傾訴。我有點震驚了，原來他有那麼多的委屈。我一直以為我做得夠好了，沒想到在孩子看來競然是“爸爸媽媽，我需要你們的表揚”。這讓我有點納悶，平時我挺注意肯定他的行為，如“寶寶今天幫媽媽倒垃圾，讓媽媽輕鬆了不少，謝謝你。”

他說我一次都沒表揚他，我列舉了幾個例子，他後來也改口說有表揚過幾次。他感受不到我的肯定，有可能還在情緒中，也有一種可能是其實孩子需要的是如“寶寶你真棒”這種直接的表揚他的方式。我想問一問張老師，我已經運用課程中所學到的方式對待孩子，怎麼他還有那麼多的委屈？這位提問的家長感情細膩、敏感，對孩子非常用心，也很注意把學到的溝通方式運用於和孩子的相處上。也許在她的意識裡，孩子應該感到很幸福、很開心才對。

其實，小時候年齡

是孩子進行

思維訓練

的黃金時期，爸爸媽媽不要錯過這個黃金期對孩子的訓練。而且要知道，訓練不是一蹴而就的事，而是在日常生活中長期堅持的結果。