「本文來源：武漢晚報」

12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站面向青少年進行太空授課。

腳踏實地，仰望星空。這樣難得的“天宮課堂”，對青少年來說是一次精彩有趣的科學課，更在他們心中埋下熱愛科學的種子。在武漢，不少中小學生集體收看“天宮課堂”，並在老師指導下同步實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。

8年前看過“太空授課”的男孩

考入了航空實驗班

9日15時，在武漢六中，來自該校航空實驗班的60餘名學生齊聚一堂，進行課前預習、熱身。在物理教師龔文軍的帶領下，學生們透過課件學習了中國航天簡史，回顧了2013年6月20日航天員王亞平首次在太空為全國中小學生講課的精彩片段，學生們還現場展開太空知識競答。

“8年前我就看過王亞平老師的太空課堂，當時在讀小學四年級，印象最深的就是陀螺實驗，很震撼！”該校2019級航空實驗班學生張書鋮說，從那個時候，他心裡就埋下了一顆飛天的“種子”，後來報考了武漢六中航空實驗班，“這讓自己離夢想更近了一步。”

“天宮課堂”正式開講後，師生們追隨航天員王亞平、葉光富、翟志剛的腳步一起參觀太空家園，瞭解空間站的硬核技術，教室裡不時響起熱烈的掌聲。太空實驗是學生們最為期待的環節，龔文軍老師現場準備了泡騰片、乒乓球以及大小容器供學生們參與同步實驗，體驗“天上地下找不同”的樂趣。

“既唯美又神奇！”學生付一航說，他印象最深的就是水膜實驗。“受重力影響，這類神奇的實驗在地面很難實現，我希望將來自己有機會能參與實踐。”

據介紹，作為華中地區最早的飛行學員早期培訓基地，武漢六中航空實驗班自辦學以來，為空軍航空大學共輸送了80餘名飛行員苗子，其中3人被錄取為空軍與清華大學、北京大學聯合培養“雙學籍”飛行學員。

學校有座航空航天科技館

小學生校園裡當上“航天員”

昨日下午，漢南區育才第二小學四年級學生來到學校的航空航天科技館，在科學老師的指導下，一邊觀看有趣的太空實驗，一邊結合館內的科技裝置，體驗了一把當航天員的樂趣。

“天宮課堂”伊始，3名航天員向同學們介紹空間站的生活工作場景。只見在失重的環境下，航天員們或飄浮在空中，或像魚兒在“水中遨遊”，這一幕讓觀看直播的學生們連連發出驚歎。宇航員們先後演示了微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象。

“原來失重與引力有著這麼緊密的聯絡。”常星彤同學感慨之餘，來到科技館的“萬有引力”體驗區，雙腳併攏，深吸一口氣，垂直向上高高跳起，顯示儀開始自動檢測資料。約5秒鐘後，檢測完成，資料顯示重心升高高度為26釐米。對應太陽系其他星球，水星、火星上的高度相當，大約為65釐米；金星上的高度比地球略高；木星上的高度僅有地球的三分之一左右。一旁的文思涵同學解釋，這表明跳起的高度是由引力的大小決定的。

看完直播後，蘇沁穎同學體驗了一把飛船與空間站對接的科學小遊戲。她一邊緊握手柄控制方向速度，一邊監視飛船儀表引數和對接靶標，慢慢地將飛船和空間站合為一體。

記者注意到，學校科技館裡也有一個“天宮課堂”，裡面有宇航員王亞平第一次太空授課時演示的實驗。科學老師黃雋秀帶著同學們回顧了單擺運動、陀螺示範、水膜示範、水球示範等實驗。“小學生還沒有學習物理，雖然他們不理解實驗背後的原理，但這些有趣的現象能充分引起孩子們的興趣和探究慾望。我們會在日常的科學課程中，結合生活場景，讓孩子們去逐步理解。”黃雋秀說。

“今天全校1200多名學生都在觀看學習‘天宮課堂’，同時組織部分學生在科技館裡同步做實驗，這十分有意義。”校長柳田牛表示，科技館剛建成不久，孩子們非常喜歡，興趣特別濃厚，學校日後將開發科技類校本課程，讓師生在此進行沉浸式互動體驗，瞭解航空航天與生命科學知識，激發學生對探索宇宙奧秘的興趣。

老師們帶著實驗器材進教室

邊看“天宮課堂”邊做實驗

“泡騰片放進水裡為什麼會冒泡泡？”“太空裡的泡泡為什麼不會從水裡跑出來？”看著“天宮課堂”直播，江漢區大興路小學的同學們冒出了很多疑問、該校科學教師王朝暉也給孩子們準備了水和泡騰片，讓學生動手試一試，感受地面試驗和太空實驗的不同。

王老師告訴同學們，泡騰片其實是含有泡騰崩解劑的一種片劑，通常是有機酸和碳酸鈉、碳酸氫鈉的混合物。泡騰片放入水中之後發生化學反應，產生大量二氧化碳，因此會看到液體底部有氣泡產生並且逐漸上升，氣泡也會逐漸變大。在宇宙中，泡騰片遇到水也會產生二氧化碳，但是由於失重，水會呈水球形式，像一個袋子一樣將二氧化碳裝在水球內部。“如果泡騰片足夠多，產生足夠的二氧化碳，水球就會被氣體撐破，從而爆裂。”聽了老師的講解，五（3）班聶家琦說：“太神奇了！我真想去太空裡親自感受，再做做這些有趣的實驗。”

在“天宮課堂”中，航天員在太空中做了一個水膜、水球，完成了奇特的水膜張力實驗。“液體的約束力主要來源於表面張力，張力的魔法究竟有多大呢？”紅領巾國際學校科學老師吳琪璐請孩子們把回形針投入水中，回形針很快就沉入杯底。隨後，她請大家輕輕、慢慢地把回形針平放在水面，沒想到回形針竟然浮在了水面上。吳琪璐告訴大家：“水錶面有一層微弱的張力，回形針的重力非常小，輕輕放下回形針，水面就像一個有彈性的網可以把回形針撐起來。”

在武漢市二橋中學，師生們也收看了“天宮課堂”。物理老師杜超群還將實驗器材帶進教室，和“天宮”中的航天員同步進行實驗。二橋中學芳草校區八1班劉雨馨同學在筆記中詳細記錄了每個實驗，褚依涵同學則用畫筆畫下許多有趣的太空知識。該校校長彭葆蓓表示，這次“太空授課”讓學生萌生了對探索太空的嚮往，對航天員更充滿由衷的羨慕和敬佩。

記者向潔 楊幸慈 艾晨光 劉嘉 通訊員張俊春 祁濤 餘軼 羅曉英 陳嬋珊