《百年孤獨》是我很喜歡的一本書，第一次接觸拉美文學，第一次接觸魔幻現實主義。我是初三看的這本書，怎麼說，那本書我其實沒有完全看懂，但是確實在那本書裡找到了一些我想要的答案。《百年孤獨》讓我感受到的東西並沒有特別的負面，而是讓我更能看清現實，更能想清楚遇到的一些問題，也更看得開一些東西。就像那本書說的，唯有孤獨永恆。

我自己就曾被《百年孤獨》拂過一把。我快高考的時候看完了百年孤獨，有一段時間相當的低沉，好像看完這本書覺醒什麼不得了的東西，心思一直沒看學習上，還被叫進了辦公室好幾回。這種書真的不適合高中看，沒進入社會之前看這種書完全是白搭，還影響學習。最近剛看完人間失格，突然刷到這個問題，覺得非常有意思。

我高中看過不少書，黑暗塔、看見、蠅王、百年孤獨、洛麗塔，真的不適合高中生看，當時看完全是獵奇。沒形成完整的三觀之前，很容易被一些這樣的書帶偏。 如果天下父母對青少年看的名著都要憑臆斷或知乎橫加干涉，那本來就自由匱乏的孩子們豈不是更有被禁錮感？其實讀書就像人生，整日趨利避害未免過勞。

父母若有心，引導即可，切勿阻止。小編我在高三看了太宰治的一些小說看了百年孤獨，而且太宰治的書看了兩遍。當然我也買了人間詞話，我看了一半看不下去了，因為我對詩詞不是很感興趣。就算看詩詞有逼格，我也不想看。相比之下，給我選百年孤獨和人間詞話，我會堅決的選百年孤獨。人各有興趣，都有各自需求。的確，海明威的老人與海我還沒看，不是我不想看，而是我想等一天堅持不下去的時候再看。

我小時候一個人在家裡讀探案小說寒毛直立，還是願意繼續。如果哪個大人因為探案小說過於血腥就禁止閱讀，那可能人生也沒啥指望了。文字本來就是有門檻的，比如百年孤獨我就一直讀不下去，深不見底看著難受。可能有人覺得練功要循序漸進，不能亂來會練岔氣，但是說實在的，小孩是最有資本練岔氣的時候，如果連這點想象的自由空間也沒有，那還有啥意思。

比如我就在想不確定敘事的事，我在看莫失莫忘裡面的不確定敘事。並且，我看完了這些之後，我也沒想啥，我也難得體會出說的百年孤獨那些深層含義，可能是我淺薄，只能注意到上校的奇幻生活，還有吃土的，吃人的，玩雜技的啥。我一般不相信一本書就會立馬改變某個人的三觀，都是各種情況影響的結果。