現在有些父母總是害怕教育他們的孩子。他們擔心自己的一些孩子沒有而別人的孩子有，他們自己的孩子不會，他們不能給孩子最好的，他們的孩子會輸在起跑線上。
家長們非常重視早期教育，各種興趣班和輔導班。起初，與同齡人相比，孩子們表現出色，但隨著時間的推移，一些孩子的光環逐漸消失。經過這麼多的努力，孩子們變得越來越“愚蠢”。為什麼？
美國學前教育學家卡茨針對這一現象提出了“習得性愚蠢”的概念。她相信孩子們在學習的過程中會遇到很多問題。如果這些問題得不到很好的解決，他們會產生學習無助感，失去自信，在情感、認知和行為上表現出消極狀態，其他人會覺得孩子“
越學越笨
”。
事實上，孩子們逐漸產生的“笨拙”與我們的教育方式有很大關係。父母錯誤的教育方式是孩子學得越多越“愚蠢”的根源之一。
一：過早傳授知識，為孩子設定高目標
一些“有志”的家長，本著“不讓孩子輸在起跑線上”的理念，打著“智力發展”的旗號，不顧孩子的心理和智商發展，過早地對孩子進行閱讀，寫作和計算方面的訓練，盲目地分配學習任務，，制定學習目標，為孩子制定高標準和嚴格要求。
一方面，有些知識不符合兒童的認知特點。雖然孩子們會鸚鵡學舌並死記硬背，但他們並不理解。因此，它不僅不能促進兒童智力的發展，反而給他們帶來巨大的心理壓力，使兒童失去學習的樂趣和童年的快樂。
另一方面，家長在沒有後續解釋和指導的情況下為孩子設定過高的目標，這將導致孩子不知道如何學習，每次嘗試都失敗，盡了最大努力，但總是無法實現設定的目標，很少體驗到“勝利”的感覺。這樣，不用說，孩子們會感到沮喪，感到愚蠢，懷疑自己的能力，變得越來越不自信。
二：簡單地要求死記硬背，不引導孩子自己去探索
很多時候，家長會簡單粗暴地要求孩子“記住”知識點。無緣無故，孩子們不理解它們的意思，所以背誦它們是相當困難的，尤其是當知識量增加時。
我們身邊有很多這樣的例子。當我在小學的時候，我的成績特別好，在初中的時候下降得很快。因為小學裡的很多知識都可以透過粗略的記憶來解決，但是初中課程的難度和作業量都增加了。只有透過理解，我們才能從一個例子中得出推論。簡單的死記硬背學習沒有時間涵蓋所有知識點。知道卻不知道為什麼，失去了探索和思考的樂趣，孩子們在學習時自然會變得越來越“愚蠢”。
三：只關注言傳，不注重身教
許多父母會教他們的孩子健康地工作和休息，讀更多的書和讀更多的報紙，但他們自己不這樣做。他們下班後玩電腦、看電視、熬夜參加各種娛樂活動。
據說父母是孩子最好的老師。他們的言行直接決定了他們孩子的身高。如果父母不為孩子樹立好榜樣，他們就會失去威望。如果父母不喜歡學習和閱讀，他們就不能為孩子創造一個良好的閱讀和學習環境，孩子自然也不會對書感興趣。
四：把“愚蠢”放在嘴邊，給孩子太多負面暗示
說孩子“愚蠢”是一些父母的口頭禪，即使是帶著愛。然而，孩子們收到的是“愚蠢”的資訊。有時候，有抱負的父母會有意無意地把自己的孩子和別人比較，“你看他們多聰明！”“李阿姨的女兒會用英語和外國人交談。她比你小。”
有時，父母在朋友和外人面前表現出謙遜，“我兒子不行，他很愚蠢。”“這孩子沒有大腦。”如果父母總是說他們的孩子愚蠢，那必然會給他們的孩子造成一種心理刻板印象：“我愚蠢。”結果影響了兒童智力活動的積極性，但限制了智力的發展，不能學習。
整天沉浸在這麼多負面暗示中，孩子們怎麼能不真誠地相信自己真的很愚蠢呢？
當一個孩子因為上述原因認為自己的大腦愚蠢，學習能力差時，他會產生嚴重的自卑感和自我懷疑，他的潛意識會起到“保護作用”。為了保護主人的信仰，拒絕新資訊進入記憶庫是正確的。結果，他真的變成了一個什麼都學不到的愚蠢的孩子。
父母這樣做，會讓孩子越來越聰明可愛！
一：鼓勵孩子探索，讓他們體驗成功的喜悅
對孩子們來說，每一次探索都是一次學習的機會。父母應該讓孩子積極探索，但不要為孩子設定過高的目標。相反，他們應該“為他們的孩子找一棵較短的蘋果樹，讓他們的孩子踮起腳尖摘蘋果”。
當一個人成功時，大腦會釋放快樂荷爾蒙“內啡肽”，它會驅使孩子重複這種經歷。從這個角度來看，成功是成功之母。因此，在玩遊戲、做手工、做家務的時候，我們不妨鼓勵孩子大膽嘗試，適當引導他們。
例如，當孩子們參加手工比賽時，被掐的老虎就像一隻兔子，父母不能嘲笑甚至羞辱他們。相反，他們應該引導孩子重新理解兩者之間的區別，並幫助他們做好工作。
再比如，當一個孩子想幫他媽媽洗碗時，不要太麻煩，或者拒絕他，因為擔心他會弄壞盤子。你不妨為他移動一箇中等高度的凳子，給他穿上圍裙和袖子，告訴他如何輕輕地處理它，並把它洗乾淨。當孩子洗碗的時候，大聲讚美他的偉大工作。孩子會非常高興，對自己的能力充滿信心！
在孩子成長的過程中，父母應該不斷髮現孩子的進步，讓孩子看到自己的成就，從而保持對世界的熱情，探索和學習，樹立自信，積極進取
二：遵守兒童權利，保護兒童利益
前蘇聯的一位教育家為他的孩子們準備了一個“演講球”。他把它扔了下來，問了一些問題。接球的人回答。有些人感到困惑，認為這是多餘的。但教育家回答說，如果沒有“演講球”，孩子們可能對演講不感興趣。
“興趣是最好的老師”已成為一句老話，但它仍然被許多家長忽視。如果你想讓你的孩子變得更聰明、更渴望學習，那麼就把激發、關心和提高孩子對學習活動的興趣放在議事日程上。
讓孩子們根據自己的興趣做事情是非常重要的，這也是幫助他們成功的最好方法之一。
如果你讓你的孩子覺得她有選擇芭蕾或有氧運動的自由，她會更加努力地做她選擇的那一項。孩子們喜歡什麼可能與父母的期望不同。有些女孩喜歡跆拳道。父母可能覺得女孩應該安靜。當意見不同時，父母應該尊重孩子的利益。只有孩子們喜歡什麼，孩子們才能快樂，收穫快樂。
三：接受孩子的不完美，讓孩子失敗
每個孩子都以自己的速度成長。將你的孩子與其他孩子進行比較會讓他認為，如果他沒有按照特定的標準學習和做事，他就是一個失敗者。這就要求父母放棄完美主義，學會接受孩子的不完美。
我們都希望孩子們表現出最好的一面，但有時他們太渴望糾正或提高自己的表現。例如，如果他們不清潔桌子，他們只是自己再擦一遍；或者糾正它們。他們必須把東西放在某個位置。
一切都需要完美，這會削弱孩子們不犯錯的自信和勇氣。下次你忍不住想要參與並急於幫助你的孩子把事情做得更好時，你不妨先想想：“這與健康或安全有關嗎？”“10年後，這是否仍然如此嚴重？”如果答案是否定的，讓孩子去做。
當孩子遇到挫折時，父母應該保持平常心，安慰孩子，陪孩子一起反思。反思的方法是首先傾聽孩子的想法，正確及時地欣賞，錯誤地提醒他們，避免譴責和諷刺。
心理學家指出，兒童不具備自我評價的能力，大多數兒童透過他人的態度來認識自己。
父母應該對孩子的失敗經歷給予足夠的寬容。他們不應該同情他們的孩子或當面責罵他們。相反，他們應該讓他們明白，我們每個人都不是“常勝將軍”，都有自己不擅長的領域。每個人都會遇到失敗，勇敢和聰明的人會從失敗中學習並繼續努力。
父母教育孩子的“笨辦法”，你中招了沒有？
？
我相信沒有“愚蠢的孩子”，只有“愚蠢的方法”，只有當父母放棄“愚蠢的方法”，孩子才會健康成長，變得更聰明！
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