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「地評線」東湖評論:培根鑄魂種桃李 啟智潤心樹棟樑

近日,全國政協委員、江蘇省錫山高階中學校長唐江澎在兩會“委員通道”上說的一席話被刷了屏。“好的教育應該是培養終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者。”唐校長的話引發網友強烈共鳴。的確,好的教育會讓學生成為更好的自己,而一個個更好的自己,則會成就家庭、國家、社會更好的未來。

百年大計,教育為本。如果說教師是人類靈魂的工程師,教育就是關乎人類發展、社會進步的歷史性、系統性工程。教育質量的高低、教育成果的好壞,關係到人生幸福、家國興盛、民族興旺、文明興衰。教育是怎麼重視都不為過的崇高事業。探求教育的真諦,締造有用之才,造福國家社會,是教育工作者畢生的追求,是天下父母擔負的責任,也是須全社會合力推進的目標。

調查表明,近30年來,我國中小學生各年齡組身體素質指標多數呈下降趨勢,肥胖、近視、齲齒等問題在中小學生人群中比例較高。現代家長的“起跑線”焦慮,體現在孩子上不完的輔導班裡。殊不知,“未來的大考”除了分數的較量、才藝的比拼,更是身體、心理素質的綜合角力。“欲文明其精神,先自野蠻其體魄”。人生好像一場馬拉松,欲速則不達,打好身體的根基,擁有健康的心態,才能找到速度與耐力的最佳平衡點。《國家中長期教育改革和發展規劃》要求“保證學生每天鍛鍊一小時”,小學生運動打卡,中考計算大球專案成績,校園足球、籃球等運動場地漸次普及,課間MJ舞、“鬼步舞”的流行,還有公園裡、場館中親子運動的身影,讓我們欣喜地看到國家、學校、社會、家庭各方的改變。身體健康是全面小康的重要內涵,孩子的全面素質就是國家的競爭潛力。以終身運動為時尚,以身心健康為起點,一個體魄強健、人格健全、朝氣蓬勃、自信從容的青少年群體,才是少年中國應有的模樣。

生命就是一個不斷髮現矛盾和解決問題的過程,成長的煩惱時時伴隨。成長不會一蹴而就,而是在擔當盡責、迎難而上和克難奮進中實現。“父母之愛子,則為之計深遠”。麻煩敲門時,一味的遮掩和代勞,只會剝奪孩子經歷風雨、磨礪成長的機會。“願你做暴風雨中的松柏,不願你做溫室中的弱苗”。有些事,放手讓孩子去做去闖!中國女排拼搏奪冠,登山健兒勇攀珠峰,可愛軍人戍邊衛國,白衣天使最美逆行,無數拼搏者、攀登者、愛國者、奉獻者帶給孩子滿滿的正能量。學榜樣、勇擔當、沐風雨、促成長,培養孩子敢於擔當責任,勇於直面矛盾,善於解決問題的良好習慣,將是孩子們受用不盡的財富寶藏。

蔡元培先生曾說:“中國人是富於美感的民族。”深化青少年的美育教育,從小培養孩子發現美的眼睛,熱愛美的心靈,創造美的潛力,就是為將來的優雅生活打下堅實的根基。“生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方的田野”。孩子總會長大,離開父母、告別校園、踏上社會、面對生活。生活未必盡隨人意,實現理想也不是一朝一夕。保持樂觀心態,笑對風浪荊棘,堅持自強不息,才能不失優雅生活的本義。望子成龍、望女成鳳固然可以理解,但不是每個孩子都能成為明星大家。只要堅守本心、懷揣夢想、篤定前行,平凡中也可孕育偉大,平淡裡也能展現優雅,孩子終可收穫生活的饋贈,教育也就完成了應盡的使命。

教育是教書育人,更是立德樹人。“十四五”規劃建議提出“建立高質量的教育體系”,以教育高質量助推發展高質量。孩子的全面素質就是未來的綜合國力、社會的幸福程度。給孩子健康的身心,健全而優秀的人格,創造美好生活,擁有幸福人生,凝聚民族力量,走好復興之路。

稿源:荊楚網

作者:謝喬