三湘都市報7月14日訊（通訊員 鄒華秀 全媒體記者 劉鎮東 實習生 唐玄）緩解鄉村小學心理健康教育薄弱之處，“美育”和“心育”融合進行，在“潤物細無聲”中，讓孩子們既感受到音樂、戲劇的美，又得到心靈的治癒！近日，湖南第一師範學院“手可摘星辰”團隊來到瀏陽市書江完小、達滸完小進行為期兩天的“青年紅色築夢之旅”活動。

團隊以“情緒識別、表達與控制”為主題來開展“美育+心育”公益服務，活動共分為“愛，要大聲說出來”團輔活動、情緒識別的心理輔導、提升共情能力的沉浸式音樂戲劇干預三個部分。

“大風吹”“你真棒”“連環自我介紹”“表達性按摩操”……“愛，要大聲說出來”團輔活動讓孩子們在笑聲中認識和了解對方，打破彼此之間的陌生感，透過趣味活動，幫助孩子們掌握人際交往的基本表達和技巧，發展良好的人際關係；情緒識別心理輔導活動主要包括“一個約定”、“冥想”、“棉花砂紙”、“面孔情緒圖片的識別與模仿表達”等環節，團隊成員運用心理輔導相關理論和技術，幫助孩子們認識、接納和掌握自己的情緒，學會恰當地表達情緒，以及學會控制、疏導自己的情緒。

同時，在提升共情能力的“沉浸式”音樂戲劇干預活動中，團隊成員透過戲劇故事，不斷推進戲劇情節，不斷設定劇情任務，引導孩子們進入戲劇狀態，透過各種溝通模式與孩子們產生互動，給予孩子們最充分的反應時間，讓他們全身心投入劇情之中。讓孩子們從中體驗與人互動的樂趣，並感受主動表達與互相幫助所帶來的成果。

團隊指導老師郭宇博士表示，團隊將持續深入鄉村，積極投身於社會實踐當中，以“美育”+“心育”融合發力的音樂戲劇模式，切實施行國家“扶農”“扶貧”“扶智”的三幫扶政策，為鄉村振興貢獻力量，用實際行動傳播文明風尚。

據悉，湖南第一師範學院“手可摘星辰”團隊是學校青年志願者協會下的致力於關愛孤獨症兒童的音樂戲劇療愈幫扶團隊。團隊基於音樂戲劇對孤獨症兒童有效干預的科研資料，將前沿心理學理論與有效干預應用手段跟音樂戲劇創作相融合，進行具有有效療愈作用的本土音樂戲劇開發、表演與推廣，為農村與城市低收入家庭的孤獨症兒童進行長期公益的“沉浸式”音樂戲劇干預訓練，盡力減輕低收入孤獨症兒童家庭心理與經濟負擔，形成一個“可持續、可推廣”的孤獨症兒童本土音樂戲劇幫扶系統。團隊主要服務人群為鄉村與城市低收入家庭的孤獨症兒童，同時兼具為鄉村與城市低收入家庭的正常兒童進行心理健康普查、疏導和持續干預提供公益幫扶。

（一審：黃京 二審：袁欣 三審：張軍）