學生對接暗號火了，旁人表示看不懂，網友表示堪比火星文！

教育部門對中小學生的學習進行了相應的調整，現在終於看到了素質教育的成果，學生在課堂上不僅不再面對黑板上的純文字學習，還能享受到多媒體教學的魅力。

哪位老師走進課堂，如果教學裝置有問題，很多學生都可以義務維修，電子產品的使用對於中學生來說，已經很熟悉了，就拿聊天來說吧，如果學生不想讓家長看到的內容，可以用在很多方面。

這些中學生正處於身心發展的關鍵時期，有時他們不想讓父母知道自己的心事，但每個家庭的教育方式不同，有的家長要對學生採取嚴格的管理方式，

所以初中生巧妙地使用了 “摩斯密碼”，這種聊天方式自帶加密功能，家長看了更加疑惑，看著這個學生一身的“……”，這讓不知情的人看了實在不解。

其實，初中生的這種心情是可以理解的，這段時間學生的學習任務增加了很多，在學校更喜歡和同學打交道，甚至和老師的關係也不像小學時那樣親密，

家長一時間找不到合適的溝通方式，就從學生的手機入手，這種方式其實會讓學生感到不舒服，但有些學生也沒辦法，這個學生把標點聊天、問號、數字都用在了一起，如果不看翻譯，還真看不出什麼意思。

事實上，如果家長不給學生足夠的空間獨立生活，學生就會缺乏一定的安全感，覺得家長不信任自己，有的家長要求學生各方面都要體現出來，比如什麼時間必須在晚上之前回家，出去玩要提前報告誰。

這些家長的出發點是好的，也確實是為學生著想，也有學生喜歡和同學、朋友交心，比如這位同學，會用“？”說自己的心事，要說，大家都不知道，這兩位同學是如何做到心靈相通的，只是簡單的符號理解也很厲害。

除了 “摩斯密碼”，中學生還可以用英語聊天，英語的重要性不言而喻！“。

有網友看完這些學生的聊天記錄後感嘆道，莫爾斯電碼也能這樣用？不過，也有網友建議，學生可以用英語試試，初中生已經掌握了一定的英語詞彙，如果是學霸，用英語交流不是問題。

而且在交流的過程中，學生的英語水平也可以再提高一些，所以英語的重要性不言而喻，但是如果家長會翻譯那可能就有點尷尬了。

但筆者認為，這些初中生之所以想盡各種辦法讓家長看不下去，其實家長應該反思一下，是不是對學生的管理太嚴格了，對於初中生來說，有自己專屬的生活空間是必要的。

這樣的心態用在學習上可能就是學霸了，想要排名靠前，學生可以從哪幾點出發呢？

如果學生能分出一部分精力來學習，就能加快成績，初中階段的知識密度遠不如高中，這個時候，想要排名靠前的學生要注意不要走偏了。

有些學科需要一定的學習興趣，比如一旦增加化學課，學生就會覺得這門學科積壓了其他學科的學習時間，所以提不起興趣，家長和老師這個時候也要注意啟蒙。

不是每個人都能做到的，研究摩斯密碼的學生，我覺得重點也不錯，只是沒有找到自己的發展方向，其實可以把高中作為一個目標，提前看一下分數，讓自己朝著目標努力。

學生想擺脫家長的控制，家長什麼都要干預，所以他們為自己創造了不同的聊天方式，整個加密的過程讓人佩服，如果家長看到這種情況，不要急於批評，其實家長應該表揚學生的創造力，在表揚他們的同時，關係可以 ”破冰“。

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