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“
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歲的孩子簡直就是一個搗蛋王，天天故意做壞事，我該怎麼辦？”
一位媽媽，給我發來私信訴苦說：她太鬧心了，實在是有些hold不住自己家的小魔王啊！
原來這位媽媽有一個2歲的男寶，也不知從哪一天開始，小傢伙愛上了“搗蛋”這件事，並且是“故意”。洗個手，他就故意把爸媽的牙刷牙膏扔進臉盆；吃個飯，他故意把自己的勺子一次次掉落地；悄悄走進廚房，拿起雞蛋就往地上砸，看到一地蛋黃，開開心心跑出來；甚至有時候，故意把吃剩的香蕉皮一次次丟到媽媽身上，越阻止越開心……
一件件，一樁樁，孩子的壞事簡直一籮筐，媽媽真要一件件數落起來，足足可以講上半天。
這位媽媽說，為這事，她不止一次教育過孩子，告訴他不應該這麼做。可是，孩子當下答應得好好的，一轉背卻又是故伎重演。
難道孩子這麼小就學會了氣我？難道孩子從小就詭計多端？難道這孩子就是上天派來折磨我的猴子精？
這位媽媽對自己孩子的表現哭笑不得，最後她無奈地問：我家娃，到底中了什麼邪，為什麼變得那麼不聽話，那麼“壞”？
我聽了她的訴苦，順手在問答上也搜了一圈發現：這其實是一個普遍的現象，有很多媽媽都在抱怨：我家寶寶2歲了，老是故意摔東西，故意惹人生氣！
所以，寶寶身上普遍性的問題，我們還是要從寶寶的生長髮育規律上去找原因。
02
幼兒心理學著作《魔法歲月》指出：
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歲以前，孩子還沒有形成道德感，孩子的自控能力仍取決外部的因素，即父母對其行為的贊同與否。
那什麼是道德感呢？
道德感就其本意而言，是由人格掌控的行為準則和禁令構成的，並從內部約束人的行為。這種內在的準則通常不受外在控制的影響。
簡而言之，成人之所以會控制自己的行為，知道什麼事情可以做，什麼事情不能做，關鍵在於道德感的約束與指導。當一個具備了道德感，就好像不用外部的“警察”時刻監控他的行為，對於不該做的事情，他自己就會有衡量標準，他就會約束自己的衝動，對違背道德感的行為感到內疚，因此也不會允許自己去做那些事。
對於兒童而言，這樣的道德感直到孩子五六歲的時候才會出現，到9歲或者10歲時，才能夠在孩子的人格中穩定下來。
所以，對於一個
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歲左右的孩子而言，在目前階段，他是不具備道德感的。
孩子做的搗蛋事，對他們來說充滿了快樂和好奇，他們樂此不疲地投入熱情到小把戲中，由此也時常讓家長們焦頭爛額，苦惱不堪。
03
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歲左右的孩子，其對自己行為的控制力來自父母的贊同與否。
我記得兒子2歲左右的時候，有一天，孩子上桌和我們一起吃晚飯。就在孩子手舞足蹈間，一不小心就把他手邊上的一個瓷調羹給碰掉落地了。只聽“嘩啦”一聲，調羹落地，摔得粉碎。
“你這孩子，又打碎東西了！”奶奶見狀，趕緊彎腰去撿，一邊小小地繼續抱怨：“你們這兒子啊，多有能耐，才一個禮拜的功夫，都快把我一打的調羹都摔完了……”
奶奶一邊告狀，一邊卻又哈哈大笑，她可能覺得孩子的行為可愛，言語之中還有那麼一些小得意：覺得這孩子挺有本事！
這期間，我觀察到兒子的神情：他先是怔怔一看，然後釋然，接著很歡樂，一點都沒有做錯事的內疚感。
“喏，給你！別又再打碎了！”奶奶又重新拿了一個新調羹，放在孩子桌面前。
可就在奶奶落座之際，只聽“嘩啦”一聲，兒子又以猝不及防的速度，手起，調羹落。
當然，他是故意的。我們正想責備孩子，爺爺奶奶當即打圓場：“孩子嘛，就是這麼長大的，你小時候（指我老公），不知摔碎多少碗呢！”
……
諸如此類的事情，還有很多很多，比如扔玩具，扔餅乾，扔雞蛋……一個不留神，兒子就又幹出了壞事。
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歲左右的孩子因為不擁有任何類似道德感的東西，他就不會透過自我剋制來約束自己故意亂扔東西的衝動。
在兒子扔調羹這件事情上，奶奶的言語行動，並沒有讓孩子捕捉到做這件事的是不應該做，不允許做，或者這麼做會讓奶奶很不高興；反之，孩子“扔”這樣一個舉動，看到一個完整的事物就那麼一下，變成四分五裂，新發現，新鮮感讓孩子感到樂趣無比。因此，孩子對這樣的行為樂此不疲。
04
孩子故意搗蛋，難道就這麼由著他們嗎？其實不然。
雖然
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歲的孩子還沒有辦法做到用道德感去指導自己的行為做法，但是他們自控力強弱，很大程度上取決父母對其行為的贊同與否。
如果一個孩子孩子對父母的愛，對父母是持有贊同意見還是持有否定意見看得很重視的話，這將極大程度影響他們的行為。
換一句話說：如果孩子對父母是否贊同還是否定他的做法，毫不在乎，他就不會下意識去控制自己的行為動機，只會由著自己的想法做任何讓他感到高興的事兒。
那些別人家的孩子，看起來很乖，行為端正的2歲孩子，他們與“搗蛋王”之間最大的差別是：當他們正準備實施自己的詭計陰謀時，在他們的內心會喚起父母不贊成他這個行為的心理意象，由於料到爸爸媽媽的不贊成，他們才會在動手之前放棄故意摔杯子摔碗等這樣的行為。這個過程，道德感並沒有介入其中。
05
說到這兒，很多父母可能會很不理解：
“不對啊，我常常跟孩子說不行不可以不能，但為什麼我的孩子還照樣故意呢？”
幼兒心理學是這樣來解釋的：
在幼兒能為了獲得父母的贊同、實現情感滿足而犧牲自己的快樂之前，我們要花費很多時間對同一類事情進行多次重複。
我們發現了嗎？當2歲的孩子一再重複父母不贊成的行為時，我們並沒有減少對孩子的愛，孩子的行為也不是說他們不愛父母，我們所看到的是一個有著強烈慾望但自控力薄弱的孩子！
雖然禁令的累積效應出現得很慢，但我們應該做的，就是繼續不斷、重複地教育孩子：寶寶做這件事是不對的，爸爸媽媽不喜歡寶寶這麼做！
如果有一天，當你看大孩子在做自己的小把戲之前猶豫了，又或者孩子在父母的責備聲裡內疚了，那麼恭喜你：你的孩子終於從內心意識到了父母的態度。
期待吧，就在不就的將來，孩子會為了獲得父母贊同的願望，剋制自己做禁止行為的衝動。而由此，孩子也一天天健康地成長！
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諾媽家有男寶 / 80後小媽，育男寶一枚，自稱諾媽。世界很大，理想很小，讀書、寫作、遛娃,笑看窗外事，靜寫心中文。
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