文/妍妍學姐

教育發展到一定的高度，向著素質教育發展，培養學生德智體美勞全面發展，不再是趴在教室裡死讀書。

為實現素質教育，我國中小學在2021年實行了

雙減政策

，切實為中小學生減負。

高中生因為面臨著人生最重要的一場考試，所以並不在雙減的範疇內，所以高中生是可以進行學科類補課的。

所以這一屆高中生還是和以前一樣，假期奔赴在家和補課班之間，不過節假日當天還是有休息的，但僅有的兩天快樂也即將消失了？

河北某高中讓學生摒棄淡化春節假期的概念

每到寒假暑假，學校都會給學生髮一封致學生家長的信，今年雖然大多數學校最終的課程是以網課的形式結束的，但仍然存在這個形式感。

河北某高中也同樣給學生和家長髮了這樣一封信，不過其中一條規定卻讓學生非常不舒服。

前面兩條建議和規定都很正常，問題出在了最後第三大條中的第一條

“家長教育孩子淡化甚至摒棄2023年春節的意識、假期意識。”

春節是我國傳統節日，一年一次的盛大節日，是最能承載中華民族傳統文化的節日。

隨著我國國際地位的提升，人們越來越重視文化的傳承和宣揚，尤其是不能讓“偷國”再把我們的民族傳統佔為己有去申遺。

現在大眾都知道中秋節、屈原都屬於我國，但是如果真的申遺成功，或者口口相傳，100年以後我們的子孫後代，會不會也被洗腦呢？

所以培養中小學生的傳統節日認同感非常重要，有意識、有儀式感，具有民族文化特色的節日才能傳承下去。

高中生作為祖國未來的花朵，更應對傳統節日有認同感，更何況是春節，但學校作為培養青少年的發源地，竟然讓學生淡化、摒棄春節的高年，一時間讓人接受無能。

學校為自己的措辭不當道歉

本來高中生學習壓力就大，又讓淡化、摒棄春節概念，讓河北高中生喜提壞訊息，春節的快樂一下子消失了，2023年這個春節是過不好了。

收到這封信後，有家長將其發到了網上，引起了網友熱議，對河北這所高中提出的質疑，認為他們作為教育工作者沒有傳統節日文化的認同感。

隨著輿論的聲音越來越大，學校也對此做出了迴應，針對春節假期用詞不當，表達不精準，已經對高一年級部主任進行了批評和教育。

其實明眼人都知道，學校寫出“淡化、摒棄春節意識”的本意，是讓學生假期不要放鬆，做好假期規劃，安排好每科的學習計劃。

畢竟高中生學習時間緊張，無論是上學期間還是放假期間都很重要，學校也是秉持著對學生負責任的態度。

畢竟只要中考、高考形式不變，就不可能實現快樂學習的目標，其實這件事也反映出了

教育的悲哀

，學校處在夾縫中左右為難。

教育內卷從未停止

雙減政策下發後，很多家長都開始佛系擺爛了，畢竟不允許進行學科類補課了，也不知道透過方式，增加孩子的學習量了。

上有政策下有對策，不少家長鑽政策的空子，聘請住家教師，打著家政的旗號，給孩子進行學科類補課。

一對一住家服務，自然學費比較貴，普通家庭根本承受不起，採用這種方式的都是有錢人家。

所以即使實行雙減政策，但是教育內卷從未停止，只是換了一種方式。

即將迎來高考的高中生，更是在內卷的風暴中心內，如果你放鬆了，就會被踩在腳底下，成為這場人生中最重要考試的炮灰。

所以，學校也是從學生的角度出發，才會在給學生家長一封信中，措辭比較激烈，從這個角度也可以理解。

春節還是比較重要的，筆者建議春節、初一、初二這三天，高中生可以徹底放鬆下送，不學習、不做作業，給自己一個完美的春節體驗。

過完初二，正常開始進行學習，完全按照詳細的學習計劃進行，精確到每分鐘學哪一科。

不過假期階段也不要給自己逼得太緊了，每天學習計劃截止到晚上7點就好，其餘的晚上時間完全可以看看電視、打打遊戲，假期適當的放鬆，開學之後才有更好的狀態去努力學習。

總而言之一句話，中考、高考模式不變，學生的學習狀態就不能放鬆，尤其是高中生。

今日話題：

你對於河北高中讓學生淡化、摒棄春節概念怎麼看？

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