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見利不讓、寸功必爭，這是被相聲《五官爭功》嘲諷的世態。不過，在觀察和描寫景物時，五官必須爭功，才能看出美來，寫出活來。

五官，指眼耳口鼻舌。爭功，指眼睜、耳聽、鼻嗅、舌嘗、膚觸，爭前恐後，視角全開。這樣，景物和人就不是隔著的，而是人在景中，景在心中，意在筆下。

課文《雨的四季》就是這樣寫出來的。

“春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是隻要經過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態是難以想象的。每一棵樹彷彿都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞裡滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩稜鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復甦的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣裡像有無數芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。”

這一段寫春雨。

看，是我們認知事物的最常見的方式，也常常是第一步。所以，寫春雨先寫視覺所見。看見了顏色：樹葉的青黃，花苞的昏黃，水霧的七彩；看見了形態：花苞擺動，葉子萌發，水珠滴落，水霧瀰漫，小草翻動。

伴隨著看，我們的耳朵也在開啟，形和聲常在一起，便是形聲兼備。“小草似乎像復甦的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲”，這描寫的是雨打小草的聲音，是春天特有的聲音。

鼻子也開始翕動：“呼吸變得暢快，空氣裡像有無數芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。”

然後呢？當空氣誘惑著嘴巴，也許，一個忍不住，作者就去嘗一嘗雨的味道了呢。什麼味道？哈，藏在了作者的心裡。

“打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的乾淨，可當頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋溼的頭髮、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。”

在描寫夏季的雨時，作者用到了觸覺，雨水當頭澆，讓“耳朵有些癢嗦嗦”，啊，讀來，也讓人的心裡癢嗦嗦的。

就這樣，五官爭功，四季的雨被寫活了，有聲有色，有香有味，有溫度，有情感。五官爭功，文為贏家。