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漫談京劇的三大傳承方式:師徒傳承、科班、戲校

京劇藝術傳承至今已經二百年曆史了,那麼京劇能夠延續二百年靠的就是一代又一代傳承,今天小編就來聊一聊這三大傳承方式。

師徒傳承

師徒傳承是京劇界最古老的傳承方式,並且這種方式也傳承至今,但是這種方式從古至今都有一些小瑕疵。

漫談京劇的三大傳承方式:師徒傳承、科班、戲校

首先在古代,徒弟拜師父之後確實能夠得到師父的盡心教授,但是徒弟也要為師父效力三年,就是這一時期徒弟的演出收入全要歸師父所有,所以也曾經有過師徒反目的事情。

漫談京劇的三大傳承方式:師徒傳承、科班、戲校

其次就是如今的京劇師徒傳承,如今的最大的缺點就是師徒關係成為了一種名義的師徒,很多人拜名師只為了藉助師父的名氣,有人拜師之後就不去跟師父學習,然後四處宣稱自己是某某京劇表演藝術家的弟子。

科班

科班的出現是京劇的一次巨大進步,並且是十分成功的,當然了科班的生活是真苦,但是也真出名角。

漫談京劇的三大傳承方式:師徒傳承、科班、戲校

就拿京劇界的第一科班“富連成”來說,科班內培養了多少的優秀京劇名家。眾所周知,著名的京劇表演藝術家譚元壽曾經在富連成科班學過藝,就是這一段時光讓其有了紮實的基本功,就是60歲都能夠演出《打金磚》這樣吃功夫的戲。

漫談京劇的三大傳承方式:師徒傳承、科班、戲校

戲校

戲校的出現也是一種京劇傳承的進步,但是卻也存在瑕疵。

首先,最初的京劇戲校確實培養了許多優秀的的人才,例如中華戲校、上海戲校。這一時期戲校內京劇演員不僅僅學到了精湛的技藝,並且也學習了文化知識。而這一時期的成功還得益於戲校內的優秀教師,像王瑤卿、言慧珠、楊畹農都是優秀的京劇名家。

漫談京劇的三大傳承方式:師徒傳承、科班、戲校

除此之外,那時候戲校培養的學生還有一個成功之處就是沒有流派的限制,幾乎很多京劇藝術家都是會很多流派的劇目。

然而到了如今的京劇戲校則發生了變化,因為也出現了很多人才,但是可能沒有過去那麼嚴格了。

漫談京劇的三大傳承方式:師徒傳承、科班、戲校

並且還有人提出一個問題,那就是如今的京劇演員齣戲校進入劇院就有了嚴格的流派區分,並沒有全方位甚至於根據自身條件考慮自己究竟適合哪一個流派!