重新認識素描三大基本元素：點，線，面

首先，我們要引導學生先從素描基本語彙開始認識。點，線，面是造型的基本語言，同時它們自身也具有美感和性格。我們應該用全新的眼光去感受點，線，面。點是線的開始，線是點的延續，面是線的延續。不同形狀的點，線，面會帶來不同的心理感受，起伏的波浪線如春風拂面般的柔美，直線如平靜的湖面，摺疊的線給人緊張之感。

組成畫面的點，線，面自有節奏之美，畫面之美。中國人的藝術是線的藝術，書法，繪畫莫不重視對線的運用。古人講的十八描，就是對不同線條藝術處理的總結，中國書法藝術，楷書，草書，行書展示了線的抽象之美。再看西方，西方藝術大師給我們展示了關於線的多彩世界。

馬蒂斯的線是舒緩優雅，具有裝飾的美感，畢加索的線是粗野狂放，一如立體派的性格。蒙克的線緊張不安，達利的線是夢幻般的流暢，大衛霍克尼的線是嚴謹中帶有稚拙，弗洛伊德的線條冷酷而又異質。在向大師學習取經的過程中，學會分析畫面，感受點，線，面的語言特質，同時轉向個人語感的體會。點，線，面語言性格的研究，意在啟發學生對於形的敏感性，這種敏感不是對形象準確的概括性，而是感受物象的抽象體會性，體會物象的抽象之美，認識模式進行扭轉，不再受制於外形的比例，更多的來自於自我主觀感受。