2021。10。20
Yi寶在家很活潑，可是到外面會有些緊張。
不習慣跟其他小朋友一起玩，每次看到別的小朋友，哪怕是認識的，她會選擇躲避，到沒有人的地方跟媽媽一起玩。
滑滑梯、盪鞦韆……，如果有其他小朋友過來了，她會馬上離開。
如果自己被前後排隊的小朋友夾在中間，會害怕，甚至會哇哇大哭。
我計劃，每次出門前都跟Yi寶描述接下來可能會發生的事，以及可能會看到的人，她可以怎麼做來緩解情緒。我也會示範有禮貌地跟別人打招呼。最後，不強迫，她自己感覺舒服就好。
加油寶貝，媽媽跟你一起成長！
2021。10。26
這幾天我會有意識地引導Yi
寶
跟小朋友玩。
比如，看見西西了，Yi
寶
第一反應就是害怕、逃避，這時我和Yi爸會主動跟西西玩，逗西西，跟她一起玩玩具，然後讓Yi
寶
融入進來。
這樣做是有效果的，最後Yi寶會跟其他小朋友進行平行遊戲，各玩各的。
可是透過這兩天的觀察，Yi
寶
面對之前的
“好朋友”都會有些緊張，尤其是出門剛看到的時候，條件反射式地後退、排斥，然後就需要我先融入再帶領她
進來。
整體來說，今天Yi
寶
還是有進步的，走到滑梯處，那邊有兩個小朋友，對Yi
寶
來說都是比較陌生的，她可以走過去排隊一起玩。
昨天也發現了這樣的情況，如果是熟悉的小朋友，她會選擇離開；如果是陌生人，她反而能接受在旁邊一起玩。
她不喜歡強烈的刺激。有小朋友快速從她身邊跑過，她會急忙停下來，縮著身子緊張而不自然地眨著眼睛直到對方跑過去很遠。
我現在唯一擔心的就是，Yi
寶
受委屈被欺負，迫於外界壓力，不敢堅持自己想做的事，不敢堅守自己想要的東西，被欺負後不敢還手，不能很好地保護自己。
我需要教給寶貝的是：
一，任何時候都要勇敢保護自己，保護自己的生命，保護自己的權利。
二，世界很美好，要敢於去追求自己想要的生活。
而我要注意的是：
當Yi
寶
的東西被別人搶走時，我的做法——
跟
Yi
寶一起
要回來，或者交換玩具。
而不是忽略
Yi
寶的感受，直接跟她說“讓小哥哥玩一會兒，他不玩了會還給你的”
。
當別人想玩Yi
寶
的玩具時，我的做法——
徵求Yi
寶
同意，而不是直接遞給對方。
當別人不是故意傷害了
Yi
寶
時，我的做法——共情她的感受，而不是一再說“沒事，姐姐不是故意的。”
2021。10。30
今天看了一位老師分享的關於學齡前兒童社交的
知識
，我又開始思考——
其實，Yi
寶
不是害怕跟小朋友玩，不是不想跟小朋友玩。相反，她喜歡跟小朋友交換玩具，喜歡看別的小朋友友好地在她旁邊玩。
讓她感到害怕緊張的是，看似不安全的環境。
比如，坐地鐵時，高峰期人太多，一上車看到人群湧入就哭。
狹窄的，擁擠的，喧鬧的環境，都會讓Yi
寶
感覺不安全。
另外，關於小區裡的小朋友，之所以緊張害怕，是因為她覺得不安全，可能會受傷。
比如，滑滑梯，有的大朋友“噌噌噌”跑過來，可能會撞到Yi
寶；
比如，跟小姐姐握手打招呼，小姐姐用力握，把Yi
寶
的手弄疼了；
比如，奇奇的阿姨喜歡大聲說話；
……
為了保護好自己，Yi
寶
認為最好的辦法就是遠離。
所以，安全的環境對
Yi
寶來說很重要。
2021。11。3
今天上午是值得記錄的時刻。
Yi
寶
和她的好朋友又開心地一起玩了。
西西剛從家出來就看到了Yi
寶
，開心地走過來。Yi
寶
跟西西招手打了招呼。
我邀請西西一起玩，Yi
寶
讓我把她的玩具遞給西西。
過了會兒，我拉著Yi
寶
和西西一起爬高高、玩炒菜遊戲。Yi
寶
並沒有因為我拉著西西而生氣，反而開心地說
“媽媽一隻手拉著Yi
寶
，一隻手拉著西西
”。
又過了會兒，奇奇過來了。
Yi
寶
起初想離開去玩滑梯，讓我抱抱。
我邀請奇奇一起
玩，奇奇的阿姨把泡泡棒給了Yi
寶
。
我又引導Yi
寶
拿泡泡棒當小柺棍兒走路。
這時，
Yi
寶
才又放鬆了。
後來，Yi
寶
又騎了奇奇的滑板車，還邀請奇奇來騎：
“奇奇騎車不？（奇奇沒說話還繼續往前走）奇奇別往那兒走了，過來騎車吧。”
接著，Yi
寶
爬高高下來，看到西西手裡的小推車，主動說
“西西，換一換吧。”終於，開心地推著小車車玩了。
而我，則跟西西、奇奇一起玩花瓣和樹葉，令我沒想到的是，Yi
寶
並沒有傷心生氣，而是不時地走過來看看，然後開心地繼續推車。
後來，還能主動把球還給哥哥，雖然第一次掉在地上了，但是能夠撿起來再遞給哥哥，真棒！
媽媽真的替寶貝感到開心。我的Yi
寶
，戰勝自己了！
媽媽跟你一起加油！
2021。11。12
Yi
寶今天出門能主動跟好朋友打招呼，並邀請對方過來玩了。跟好朋友一起飆滑板車，一起爬高高，一起跑步比賽。
看見熟悉的爺爺，能看著並大聲喊“爺爺”了。
回家之前，能主動從小朋友手裡要回自己的玩具了。
這不得不說是一個階段性的勝利。
加油！寶貝！
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