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孩子“丟三落四”,是做事缺乏計劃的表現,父母可用三種方法糾正

文/卡卡媽聊育兒,原創內容。

毛毛是個活潑可愛的男孩子,然而卻有一個壞習慣:經常丟三落四的。無論什麼東西到了他手裡,過了兩天,就再也找不到了。

例如前幾天,媽媽帶毛毛去姨媽家玩,毛毛非常開心,在出發前,把他最喜歡的小皮球、小汽車以及一盒蠟筆裝進了他的小揹包裡,說要拿到姨媽家和表弟一起玩。

到了該回家的時候,媽媽提醒毛毛把自己的東西收拾好準備回家。很快,毛毛便告訴媽媽可以回家了,因為他已經把他帶來的所有東西都裝進了小揹包。

那天晚上毛毛要畫畫,可是卻怎麼也找不到蠟筆了,於是爸爸又給他買了一盒新的。直到後來媽媽打電話給姨媽,才知道原來毛毛的蠟筆落在姨媽家了。

孩子“丟三落四”,是做事缺乏計劃的表現,父母可用三種方法糾正

對於毛毛這種“丟三落四”的行為,毛毛媽媽感到非常無奈,她說,她很想糾正毛毛的這種壞習慣,可是,又不知道應該怎樣做。

其實,卡卡媽覺得毛毛這種“丟三落四”的行為,與他的爸爸媽媽有很大關係。甚至可以說,毛毛的這種行為,正是父母造成的。例如,毛毛的蠟筆找不到了,爸爸直接就給他買一盒新的,這樣毛毛又怎麼會懂得珍惜自己的物品呢?

可能有的父母會認為,孩子丟三落四的壞習慣,並不是什麼大毛病,不用太過計較。但事實上,

孩子丟三落四是缺乏計劃的表現。而做事情有計劃,無論是在學習上還是在工作上,都是非常重要的。

所以,父母要重視孩子的這種行為,並且進行糾正。

孩子“丟三落四”,是做事缺乏計劃的表現,父母可用三種方法糾正

糾正孩子“丟三落四”的壞習慣

孩子年紀雖然小,但是,他自己也知道,“丟三落四”的行為是不好的。為什麼他們不改掉這種行為呢?卡卡媽認為,並不是他們不想改,而是他們沒有養成良好的行為習慣。

那麼,父母平時要怎樣做,才能讓孩子不再“丟三落四”呢?

孩子“丟三落四”,是做事缺乏計劃的表現,父母可用三種方法糾正

一、孩子丟了東西,父母不要過分責備

平時孩子如果丟了東西,不知道各位父母平時是怎樣應對的?我想有不少父母,都會批評孩子、責備孩子吧!如果孩子弄丟的東西比較重要,或者很貴重,父母甚至還會打罵孩子。

其實,父母的打罵和責備,除了讓孩子產生心理壓力外,根本解決不了問題。相反,這樣做反而會很令孩子產生“破罐子破摔”的心理,認為自己就是這樣一個“丟三落四”的人。如果孩子在心理上形成了這種固有模式,那麼,對於糾正他的壞習慣,是非常不利的。

所以,孩子丟了東西之後,父母最好不要責備他,而是應該給孩子出出主意,例如,耐心地和孩子一起回想,看看東西是在什麼時候、什麼地方弄丟的,這樣,孩子也許可以慢慢地回想起來。

孩子“丟三落四”,是做事缺乏計劃的表現,父母可用三種方法糾正

二、教孩子學會整理自己的東西

經常“丟三落四”的孩子,很明顯的一個特徵,就是喜歡亂放東西。所以,想糾正孩子亂丟東西的壞習慣,父母在平時就要教孩子學會收拾並且整好自己的東西,教孩子把物品歸類擺放,而且東西用過之後,要及時歸位。

只要父母在日常生活中,注意培養孩子的整理能力,那麼,孩子不但自理能力會提高,還可以養成做事認真細緻的好習慣。

孩子“丟三落四”,是做事缺乏計劃的表現,父母可用三種方法糾正

三、孩子的要求,不要總是輕易滿足

在現實生活中,很多父母都非常疼愛孩子,對孩子“有求必應”,基本上孩子想要什麼,父母就會給他買什麼。但是,這對培養孩子珍惜物品的好習慣是沒有好處的。因為孩習慣了有什麼要求,父母都會滿足,他就不會再珍惜自己的東西了,反正東西丟了再讓父母買就行了。

因此,父母在孩子把東西弄丟後,不要馬上重新給他買。即使幫他買,也要告訴孩子,這是最後一次了,如果再弄丟,父母也不會再幫他買的了。這樣,孩子才會對好好保管自己的東西,才能糾正“丟三落四”的壞毛病。

孩子“丟三落四”,是做事缺乏計劃的表現,父母可用三種方法糾正

結語:

想要糾正孩子“丟三落四”的壞習慣,剛開始時,父母一定要多督促孩子,提醒孩子收拾並整理好自己的東西。

另外,父母平時可以讓孩子多和一些做事細心、認真的孩子做朋友,鼓勵孩子向他們學習。當然,父母也可以向那些孩子的父母取取經,瞭解一下他們是怎樣教導孩子的。

各位朋友,你們覺得卡卡媽的說法有道理嗎?歡迎在評論區交流。

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